化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量 68g 過(guò)氧化氫溶液和 0. 1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是__________g。

(2)過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?

0.82.5% 【解析】 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為68.1g-67.3g=0.8g； 設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量為x， 過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=2.5%； 答：過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2.5%。
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如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫粉，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )

A. A瓶中有水流入，B瓶沒(méi)有水流入

B. A瓶沒(méi)有水流入，B瓶中有水流入

C. A、B兩瓶均有水流入

D. A、B兩瓶均無(wú)水流入

C 【解析】 紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中．硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入瓶中，故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)種類改變 B. 碳原子排列方式改變 C. 物理性質(zhì)改變 D. 化學(xué)性質(zhì)改變

D 【解析】 A、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，物質(zhì)種類改變，故A正確；B、一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，碳原子排列方式改變，故B正確；C、一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，碳原子排列方式改變，物理性質(zhì)改變，故C正確；D、石墨和金剛石都碳元素組成的單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相同，一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，化學(xué)性質(zhì)不改變，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在氧氣中燃燒能生成氣體的物質(zhì)是____；

A．硫　　 　B．鐵　　　 C．鎂　　　　 D．______________________。

A 蠟燭 【解析】 A、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；C、鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，錯(cuò)誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體。故選A；補(bǔ)充：蠟燭等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。其中表示陽(yáng)離子的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題表示陽(yáng)離子的條件是核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的和，C中質(zhì)子數(shù)是12，外層電子數(shù)的和是10，所以屬于陽(yáng)離子。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

氮的固定指的是通過(guò)自然或人工方法，將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過(guò)程。一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下，氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。

（1）該反應(yīng)的基本類型是______________，反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是 _______________。

（2）反應(yīng)前后N元素的化合價(jià)分別為_(kāi)___________。

置換反應(yīng) ；氮原子 氫原子 氧原子0 -3 【解析】 (1)由圖可以看出反應(yīng)物為氮?dú)夂退�，生成物為氨氣和氧氣，反�?yīng)條件為催化劑和光照，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 2N2+6H2O4NH3+3O2，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，為基本反應(yīng)類型之置換反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是：氮原子、氫原子、氧原子； (2)在N2中N的化合價(jià)為0價(jià)，在NH3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CO2(HCl)

通過(guò)盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、Fe與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、Cu，則加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾可除雜，故A正確；B、二氧化錳不溶于水，KCl溶于水，則加水溶解，過(guò)濾除雜雜質(zhì)，對(duì)濾液蒸發(fā)得到KCl，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣能夠和雜質(zhì)氯化氫反應(yīng)，也能和主要成分二氧化碳反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、除去KNO3中少量NaCl，應(yīng)將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾，故D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的_______，稱取_____g NaCl，并需加水_________mL．若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g，可得到_________%NaCl溶液。

零點(diǎn)；7.5；42.5；在左盤(pán)卸去一部分氯化鈉；7.5。 【解析】 使用托盤(pán)天平前要先調(diào)整天平零點(diǎn)；圖中配制50g15%的氯化鈉溶液，故稱取固體氯化鈉質(zhì)量=50g×15%=7.5g；加水質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g，因水的密度為1g/cm3，故量取水的體積為42.5ml；若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明氯化鈉質(zhì)量偏大，應(yīng)該在左盤(pán)取出一部分氯化鈉，直到天平平衡；上述已配好的溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中你不贊同的是

A. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)

B. 近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是化學(xué)造成的

C. 觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一

D. 化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化、用途和制法等

B 【解析】 A、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)，選項(xiàng)正確；B、近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是不法商販造成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、觀察可以發(fā)現(xiàn)更多的化學(xué)現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，選項(xiàng)正確；D、化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化、用途和制法等，更好的將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，選項(xiàng)正確。故本題選B。

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