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下列危險化學品標志中，表示腐蝕品的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：幾種常見的與化學有關的圖標
專題：公共標志型
分析：解答本題可根據圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．
解答：解：A、圖中所示標志是當心火災---易燃物質標志，故選項錯誤．
B、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤．
C、圖中所示標志是劇毒品標志，故選項錯誤．
D、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（　　）
①水在天然循環(huán)過程中實現了水的自身凈化 
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的 
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．
A、①③B、①②
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關資源的敘述正確的是（　�。�
A、金屬的回收利用是保護金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源中只有金、銀以單質形式存在
C、海水中含量最多的元素是鈉元素
D、金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中

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科目：初中化學 來源： 題型：

到了初四，同學們就要參加化學實驗操作考試了，所以現在要打好基礎．根據所學知識，先判斷下列操作是否正確，并將不正確的改為正確．
（1）小萌不小心將酒精灑在桌上，酒精燃燒起來，她立即用濕抹布撲蓋．
 

（1）小凱用試管加熱完液體后，立即用冷水沖洗．
 

（3）小鵬給試管加熱時，試管口對著自己．
 

（4）小明把實驗室用剩的藥品，丟進垃圾堆中．
 

（5）小林把不燒杯直接放在酒精燈上加熱．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水時所得氫氣和氧氣的體積比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：8D、1：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學的方法之一．下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氧氣、水、凈化后的空氣
B、氮氣、高錳酸鉀、稀有氣體
C、氫氣、干冰、部分結冰的水
D、石墨、石灰水、軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究蠟燭燃燒的生成物，某實驗小組設計了一個實驗，請你和他們完成下列實驗報告：
步驟現象分析
①取蠟燭一根點燃
②在蠟燭的火焰上罩一個小燒杯		可觀察到燒杯內壁有
 
說明蠟燭燃燒時生成了
 
③把燃著的蠟燭放入集氣瓶中，并蓋上玻璃片蠟燭逐漸熄滅蠟燭熄滅的原因是
 

 
④向集氣瓶中加入澄清石灰水
 
說明蠟燭燃燒時生成了
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬銥通常狀況下，是銀白色固體，熔點為2410℃，沸點4130℃，密度22.42克/厘米 3．金屬銥硬而脆，很難進行機械加工，但在高溫下可壓成薄片和拉成細絲．銥的化學性質不活潑，但塊狀金屬銥在空氣中加熱時會形成二氧化銥薄膜．
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）金屬銥的物理性質：
 
．
（2）金屬銥的化學性質：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a
 
、b
 
：
（2）寫出一個用化學符號表示氧氣制取的反應表達式
 
．根據該反應原理，可選用圖中
 
 （填標號，下同）與
 
組裝-套制取氧氣的裝置．
（3）用化學符號表示二氧化碳制取的反應表達式
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 （選填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
 
．

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