分類是學習化學的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、水、凈化后的空氣
B、氮氣、高錳酸鉀、稀有氣體
C、氫氣、干冰、部分結冰的水
D、石墨、石灰水、軟水
考點:單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:A、氧氣屬于單質(zhì),水屬于氧化物,凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì),屬于混合物,故選項正確;
B、氮氣屬于單質(zhì),高錳酸鉀屬于化合物,稀有氣體屬于混合物,故選項錯誤;
C、氫氣屬于單質(zhì),干冰是二氧化碳的固體,屬于氧化物;部分結冰的水中只有水分子,屬于氧化物,故選項錯誤;
D、石墨屬于純凈物中的單質(zhì),石灰水、軟水都屬于混合物,故選項錯誤;
故選A
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,與生活實際聯(lián)系比較密切.要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

選出相應的物質(zhì)并將序號填寫在橫線上(有的可能不止一個答案).
①熟石灰  ②硫酸銅  ③稀硫酸  ④硝酸鈉  ⑤磷酸銨  ⑥鋅粒  ⑦稀鹽酸
(1)可用來作復合肥料的是
 
.    (2)實驗室里用來制取氫氣的原料是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
.    (4)不參加任何復分解反應的物質(zhì)是
 

(5)屬于波爾多液原料的是
 
.    (6)檢驗碳酸鹽所需要的物質(zhì)之一是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,填空回答問題.
(1)自來水廠從大運河取水樣后,對河水進行初步凈化.請問,向河水中加入明礬是為了
 
.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
 
.自制凈水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)用某井水燒開水,鍋底有一層厚厚的水垢,屬于硬水,可以用
 
來檢驗.為降低井水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為紅磷、氧氣、鐵絲、木炭、硫五種物質(zhì)中的一種.其中通常情況下,A是一種氣體,B為淡黃色粉末,C為黑色固體,D是一種銀白色金屬.
請回答下列問題:
(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖中相應的位置,并將能發(fā)生化學反應的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接;
(2)寫出A與D發(fā)生反應的符號表達式
 
;
(3)寫出A與B發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列危險化學品標志中,表示腐蝕品的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組進行有關紅磷燃燒的實驗(如圖).
(1)如圖所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,立即觀察到的實驗現(xiàn)象
 

(2)紅磷燃燒的符號表達式為
 
;    
(3)集氣瓶中加少量的水的作用是
 
;
(4)如果進入水的體積超過瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
,其原因可能是
 
(答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的組成按體積分數(shù)計算,大約是CO2
 
,稀有氣體占
 
,O2
 
,N2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

活性炭、木炭具有強烈的
 
,可以做防毒面具,做吸附劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式.
(1)鐵絲在純氧氣中燃燒,生成黑色固體
(2)水通直流電生成兩種氣體單質(zhì).
(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳.

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