3.下列各組物質(zhì),只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來(lái)的是( 。
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB.KOH、Na2SO4、Cu SO4、HCl
C.HCI、NaOH、BaCl2、Na2SO4D.KCI、AgNO3、KNO3、NaCl

分析 A、硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀;其它物質(zhì)間相互不能發(fā)生反應(yīng);
B、硫酸銅是藍(lán)色的,與氫氧化鉀反應(yīng)有藍(lán)色成生成;鹽酸能使氫氧化銅沉淀溶解;
C、氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,其余物質(zhì)間混合沒(méi)有現(xiàn)象;
D、氯化鉀、氯化鈉都與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,其它物質(zhì)間相互不能發(fā)生反應(yīng).

解答 解:A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液相互混合時(shí),只有硫酸鉀與氯化鋇溶液混合時(shí)形成硫酸鋇出現(xiàn)一次白色沉淀,而其它物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng),因此,無(wú)法鑒別出四種物質(zhì);故A不正確;
B、硫酸銅是藍(lán)色的,與其他物質(zhì)混合時(shí)有藍(lán)色沉淀生成的是氫氧化鉀,將產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀與剩余兩種物質(zhì)混合,能使沉淀溶解的是鹽酸,剩余的是硫酸鈉,故B正確;
C、組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合,只有硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,其余物質(zhì)間混合沒(méi)有現(xiàn)象,故C不正確;
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液相互混合時(shí),其中一種物質(zhì)與其它兩種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀,這種物質(zhì)是硝酸銀,但無(wú)法鑒別氯化鈉和氯化鉀,故D不正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 據(jù)離子間的能否共存的特點(diǎn),利用組內(nèi)物質(zhì)混合時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象的對(duì)比,對(duì)物質(zhì)進(jìn)行判斷:硫酸根離子、碳酸根離子遇鋇離子形成硫酸鋇、碳酸鋇白色沉沉淀;氯離子遇銀離子形成氯化銀的白色沉淀;銅離子遇氫氧根離子形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀;氫離子遇碳酸根離子形成水和二氧化碳?xì)怏w放出、遇氫氧根離子形成水等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②分液漏斗;
(2)寫(xiě)出初中化學(xué)中用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C.如果用B裝置制取氫氣,②中盛放的藥品是稀硫酸,C裝置與B裝置相比較,其優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,為了收集到比較純凈的氫氣,宜選用的收集裝置為F(填字母編號(hào)),如用F裝置收集氣體,則氣體收集滿時(shí)的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.影響氣體溶解度的主要因素是溫度和壓強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列分離混合物的操作中,必須加熱的是( 。
A.過(guò)濾B.分液C.結(jié)晶D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.選擇下列一種方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上.
A.萃取分液  B.升華  C.結(jié)晶    D.分液   E.蒸餾   F.過(guò)濾
(1)從溴水中提取溴A
(2)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀混合液中獲得硝酸鉀C
(3)分離水和汽油的混合物D
(4)分離酒精(沸點(diǎn)為78.1℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)兩種互溶液體E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用如圖提供的裝置與試劑,組裝一套CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答問(wèn)題.

(1)使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出,此時(shí)水應(yīng)從接口e(填“e”或“f”)流入,實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體則依次通過(guò)f→c→d→a(填接口處字母);
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)該先通入一氧化碳,后進(jìn)行加熱反應(yīng),原因是CO有可燃性,不純易發(fā)生爆炸;
(3)寫(xiě)出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).在成有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液,振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡(jiǎn)述理由.AgCl+KI═AgI↓+KCl;AgI比AgCl更難溶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.推理時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式,下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后的紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸
B.堿性溶液的pH大于7,純堿溶液顯堿性,所以純堿溶液的pH大于7
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑
D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示.
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)N2 ;
(2)2個(gè)硫原子S
(3)氫氧化鋁Al(OH)3
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子H2O;
(5)氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
(6)碳酸鈣CaCO3;
(7)5個(gè)五氧化二磷分子:5P2O5;
(8)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(9)3個(gè)碳酸根離子3CO32-;
(10)鋇元素Ba.

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同步練習(xí)冊(cè)答案