【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出
【答案】AD
【解析】
由甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,受溫度的影響較大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小。
A、t1℃時,甲的溶解度是20g,120g甲的飽和溶液溶解甲的質(zhì)量是20g,50g甲的飽和溶液中應溶解的甲的質(zhì)量為,故A不正確;
B、t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,升溫至t3℃(溶劑的量不變),溶質(zhì)和溶劑都不變因此兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍相等,故B正確;
C、乙的溶解度受溫度影響變化不大,所以t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法,故C正確;
D、將t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃,一定有晶體析出,題干沒有強調(diào)甲、乙的溶液是否飽和,故D不正確。故選AD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年3月30日,四川涼山州西昌市突發(fā)森林大火,3月31日凌晨,由于風向突變,18 名專業(yè)撲火隊隊員和1名向?qū)奚诨饒鲋小D切┍几耙痪的“逆行者”們是中華民族的驕傲,更是中華民族的脊梁,讓我們向他們致敬。人類利用燃燒產(chǎn)生的熱量改造自然,但燃燒一旦失控就可能造成巨大災難。下列有關(guān)燃燒的說法正確的是
A.燃燒是對人類只有利而無害的化學反應
B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒
C.控制燃燒的條件可以有效防火、滅火
D.燃燒時發(fā)生的反應一定是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中,每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請根據(jù)有關(guān)信息計算:
(1)a的數(shù)值為________。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。(寫出計算過程)
(3)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列屬于復分解反應的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.H2O+CCO+H2
C.CuO + COCO2 + CuD.2NaClCl2↑+ 2Na
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①_____;②______。
(2)選擇B和C可以用于實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2。
①實驗室制取二氧化碳的方程式_________。
②若將發(fā)生裝置由B改為E,其優(yōu)點是________。
③在F中加入澄清石灰水可檢驗CO2,應將B裝置的導管與F裝置的導管___________ (選填“a”或“b”)相連接。寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式________。
(3)實驗室常用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為____________(選填字母序號)。 反應的化學方程式是_________。已知氨氣的密度比空氣小,若用F裝置收集氨氣,則檢驗氨氣是否收滿的方法是:_______________。
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【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(猜想與假設(shè))反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉;
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;
猜想三:硫酸鈉、______。
(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
實驗方案 | A | B | C |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH ______ 填“”、“”、“” |
實驗結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出三種探究實驗中存在一處明顯操作錯誤是:______填“A”、“B”、“C”。
(2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由______。
(總結(jié)提高)
(3)除以上方案外,以下哪些物質(zhì)單獨使用,也能探究猜想三是正確的______填序號。
A鋅粒 B無色酚酞 C氧化銅 D氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實驗情境,回答問題。
(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)B實驗中用溶液a代替水,吸收有毒氣體效果會更好,溶液a可能是_____。
(3)C實驗薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒,則燃燒必須具備的條件是_____。
(4)D實驗向盛有等量高錳酸鉀的a、b兩只試管中,分別滴加足量的水和汽油,充分振蕩,_____試管中的高錳酸鉀被溶解而形成溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器①的名稱為____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________________________,可選用的發(fā)生裝置是A,選擇A的原因是 ________________________________,可選用的收集裝置是_____________。(選擇一種)
(3)若用F裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從__________進(選“a”或 “b”)。
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應的方程式為__________________________,實驗時長頸漏斗下端必須插入液面下,防止______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成,現(xiàn)向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是
A.該溶液中不可能含有碳酸鈉
B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有
C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況
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