【題目】除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往含有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，為了將這些雜質(zhì)除去，可向食鹽溶液中依次加入過量的①NaOH、②BaCl2、③Na2CO3溶液，然后過濾除去沉淀，再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7，最后蒸發(fā)得到精鹽．加入NaOH溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，不能將BaCl2、Na2CO3溶液的加入順序顛倒的原因是_______，證明過濾后加入鹽酸前所得的溶液中含有NaOH溶液的方法是_____。

【答案】 碳酸鈉中的碳酸根離子會與鋇離子和鈣離子反應(yīng)生成碳酸鋇和碳酸鈣沉淀，加入碳酸鈉溶液的目的是除去溶液中的鈣、鋇離子，所添加溶液的順序不能顛倒 滴加過量氯化鈣溶液，碳酸鈉跟氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，過濾后，在剩下的溶液中滴入無色酚酞試液，變紅色說明有氫氧化鈉溶液存在。

【解析】

氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，碳酸鈉反應(yīng)會除去剩余的氯化鋇，如果加反了，過量的鋇離子就不能除去，離子沉淀完全過濾，最后加鹽酸，除去剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，除去氯化鈣用碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液必須放在氯化鋇之后，過濾后加入鹽酸前所得的溶液中含有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液均顯堿性，檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在就應(yīng)該先排除碳酸鈉的的影響，即滴加過量的氯化鈣溶液，碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，過濾后，在剩下滴入無色酚酞試液，變紅色說明有氫氧化鈉溶液存在。

加入NaOH溶液，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式為。不能將BaCl2、Na2CO3溶液的加入順序顛倒的原因是碳酸鈉中的碳酸根離子會與鋇離子和鈣離子反應(yīng)生成碳酸鋇和碳酸鈣沉淀，加入碳酸鈉溶液的目的是除去溶液中的鈣、鋇離子，所添加溶液的順序不能顛倒，證明過濾后加入鹽酸前所得的溶液中含有NaOH溶液的方法是滴加過量氯化鈣溶液，碳酸鈉跟氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，過濾后，在剩下的溶液中滴入無色酚酞試液，變紅色說明有氫氧化鈉溶液存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）

A. 2個鎂離子：2Mg+2B. 3個氧原子：O3

C. 4個氫分子：4H2D. 氯元素的化合價為－1價：Cl－1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）。下列說法不正確的是（ ）

A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：

（1）樣品中鋅的質(zhì)量為_____ g。

（2）反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2 是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。

(2)圖2中n的值為_________。

(3)根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)的知識分析，下列說法正確的是_________(填序號)。

A．硒元素屬于金屬元素 B．硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34

C．硒元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D．硒原子在反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。其相互反應(yīng)情況如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）寫出D的一種用途_____。

（3）A生成B的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________；

⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉，最好采用__________________的方法。

⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________。

⑷40℃時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。

在一次實(shí)驗(yàn)探究活動中，老師用酸性鋅錳電池與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示，請你一起參與他們的探究。

（查閱資料）

（1）金屬鋅(含有少量的鐵)

（2）糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成

（3）有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（實(shí)驗(yàn)探究一）老師取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

（1）一致認(rèn)為溶液A中溶質(zhì)主要有_________（填寫化學(xué)式；

（2）欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中， 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_______ 。

（4）下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)。

A ZnO與稀鹽酸 B Zn與NaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

（5）化學(xué)課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時，溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。

（6）老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______（填>、<、=）0.2g.

（7）某化學(xué)活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該固體混合物20g，將其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體的質(zhì)量為4g，計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其中含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒，放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖14所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得的溶液為不飽和溶液。

請計(jì)算：

（1）m的值。

（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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