4.下列說法中,正確的是( 。
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)產(chǎn)生的不適
C.帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
D.氧氣能支持燃燒,可作燃料

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)產(chǎn)生的不適正確,因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸;帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同錯(cuò)誤,因?yàn)橥N分子性質(zhì)相同;氧氣能支持燃燒,可以做助燃劑,不能做燃料,可作燃料錯(cuò)誤.

解答 解:A、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%錯(cuò)誤,應(yīng)該是按體積計(jì)算,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)產(chǎn)生的不適正確,因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸,故選項(xiàng)正確;
C、帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同錯(cuò)誤,因?yàn)橥N分子性質(zhì)相同;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧氣能支持燃燒,可以做助燃劑,不能做燃料,可作燃料錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、氧氣的用途等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.H2O2→H2O+O2
C.HCl+NaOH→NaCl+H2OD.Fe+CuSO4→Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如果用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答:若用排水氣法收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)從a 端通入;要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從b通入;若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的b端通入.
醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是B
A.使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率   B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出   D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室配制2000克19.6%的硫酸溶液.
(1)用98%的濃硫酸配制該溶液,需要水1600mL.
(2)濃硫酸溶解時(shí),要在燒杯中先注入水,此過程要用玻璃棒攪拌,目的是迅速散熱.
(3)將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ白兇蟆被颉白冃 保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.遠(yuǎn)到恒星、行星,近到樹木、花草,物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化.下列過程只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.稻草造紙B.鋼鐵生銹C.冶煉金屬D.沙子變成了沙雕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.平邑銀花大橋是一座裝飾性雙塔斜拉橋,大橋的建成,把隔河相望的平邑老城和東城新城連成一片.大橋的建設(shè)及同行涉及到許多的化學(xué)知識.
(1)制造大橋護(hù)欄和斜拉鎖等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”)材料.
(2)工人給大橋某些鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣(或O2)和水(或H2O)發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣燈為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)大橋的建成,大大縮短了東西兩城的驅(qū)車距離,有利于節(jié)約化石燃料的使用.化石燃料的大量使用給環(huán)境帶來的影響有①②④(填序號).(答案不唯一)
 ①霧霾天氣    ②溫室效應(yīng)    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成
(5)裝飾燈內(nèi)填充的稀有氣體是一類重要的氣體,除了做有色光源外,還可以做保護(hù)氣,之所以做保護(hù)氣這是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不和物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.飽和溶液析出晶體后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
B.少量的固體物質(zhì)溶于水,能使稀溶液的凝固點(diǎn)降低,沸點(diǎn)升高
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.溶液具有導(dǎo)電性的原因,是因?yàn)槠渲泻凶杂梢苿拥碾x子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在學(xué)習(xí)相對原子質(zhì)量的時(shí)候,課本上引用了如圖所示的模型圖.根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義,盤中的每一小塊表示的是( 。
A.一個(gè)碳原子質(zhì)量的 $\frac{1}{12}$B.一個(gè)氧原子質(zhì)量的 $\frac{1}{16}$
C.一個(gè)碳原子的質(zhì)量D.一個(gè)氫原子的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)A,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,若用排水法收集,則需等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集,反應(yīng)結(jié)束后則應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈;
(3)若要制取二氧化碳,從方便操作的角度考慮最好選用的發(fā)生裝置是(填序號)C,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從c(填“b”或“c”)端進(jìn)入,有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是在集氣瓶中裝滿水;
(5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是液體進(jìn)入長頸漏斗,與固體分離,反應(yīng)停止.

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