12．判斷鎂條在空氣中燃燒的依據(jù)（　�。�
A．發(fā)出白光B．放出大量的熱C．有白色固體生成D．以上都是

分析 在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

解答 解：判斷鎂在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)．
故選C．

點評 本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學．請你根據(jù)下列所給情景和所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運動．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列不能形成溶液的是（　　）
A．豆油溶解在水中B．植物油溶解在汽油中
C．蔗糖溶解在水中D．碘放到酒精中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（　�。�
A．石灰石粉末B．生石灰C．石灰水D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．用實驗方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序．
（1）可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲，還需要選擇的一種實驗用品是鐵（Fe）；
（2）第一種實驗方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Cu+2HCl≠； 2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；（用化學方程式表示）；
（3）用不同以上的方法來探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序，則應選擇的實驗用品是HCl，驗證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸，將三種金屬分別放在鹽酸中觀察，反應速度最快的是金屬鋅，次者為金屬鐵，不反應的是銅 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列事實說明空氣含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料氮氣；
（2）餅干在空氣放置逐漸變軟水蒸氣；
（3）蠟燭在空氣燃燒氧氣；
（4）長期放在空氣的石灰水表面上有一層白膜二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某學校的化學興趣小組為測定空氣SO2的含量，用NaOH溶液吸收SO2，反應的化學方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O2，用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質(zhì)量增加了0.64g（已知此時空氣的密度約為1.3g/L）．求：
（1）被吸收的SO2的質(zhì)量．
（2）發(fā)生反應的NaOH的質(zhì)量．
（3）空氣SO2的質(zhì)量分數(shù)．（計算結果精確到00.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室若要配制100g5%的氯化鈉溶液，有以下步驟：
（1）計算：需氯化鈉5g，水95g；
（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，倒入燒杯中；
（3）用100mL量筒（選用量筒：10mL、50mL或100mL）量取95mL水倒入燒杯中，用不斷攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速率；
（4）將配成的溶液倒入試劑瓶，貼上標簽備用．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．A～G均為初中化學中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉化關系，請回答：

（1）寫出反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中B物質(zhì)在該反應中起催化作用．
（2）反應②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應③的基本類型是反應復分解．

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