【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升

C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

【答案】B

【解析】A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 、生成黑色固體，；在空氣中不燃燒； B. NaOH，濃硫酸溶于水，溫度顯著上升C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)榧t色 D. 燃燒匙是敞開的空間，空氣流暢，灼燒面粉，不會發(fā)生爆炸；故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“Hg”的元素名稱為

A. 汞 B. 貢 C. 銀 D. 氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗___________，該實驗說明水是由_________組成的。

（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是___________（填序號）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無色澄清

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。

某同學(xué)用 檢驗所得自來水是否為硬水。

（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體

A集氣瓶中的水 ；

B集氣瓶中的水 ；

C集氣瓶中的水 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 礦石粉碎 C. 食物腐爛 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算．

（1）制取O2的質(zhì)量是 g．

（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量．（寫出計算過程）

（3）反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量將 （選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①__________③ ④____________。

（2）實驗室采用氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填序號），選擇該裝置考慮的因素是__________________。

（3）B裝置存在的問題是 ，改正后此裝置可以用于 （填藥品名稱）和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實驗中起到 的作用。

（4）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡 時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_______________________。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中鑒別下列各組物質(zhì)的方法、現(xiàn)象及結(jié)論都正確的是

選項

需鑒別的物質(zhì)

方法、現(xiàn)象及結(jié)論

A

保險絲與鎢絲

加熱，先熔化的是保險絲

B

硬水和軟水

加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是硬水

C

鐵粉與碳粉

看顏色，銀白色的是鐵粉

D

食鹽水和蒸餾水

嘗味道，有咸味的是食鹽水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是

A. 降低食用油的著火點 B. 防止食用油濺出 C. 隔絕空氣 D. 清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某一接近飽和的食鹽溶液，在下列操作中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是

A. 降溫，使其達(dá)到飽和 B. 溫度不變，加入10克水

C. 溫度不變，蒸發(fā)溶劑，使其達(dá)到飽和 D. 溫度不變，加入食鹽晶體使其達(dá)到飽和

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同步練習(xí)冊答案