某化學興趣小組做木炭還原氧化鐵的實驗時,對反應后產(chǎn)生的氣體成分進行了如下探究。

[提出問題]反應后的氣體成分是什么?

[猜想假設(shè)]猜想1:該氣體可能只是CO2猜想2:該氣體可能只是CO

猜想3:_____。

[設(shè)計實驗]稱取一定量的氧化鐵和過量炭粉,在隔絕氧氣的條件下完全反應,按照如圖所示的實驗操作連接裝置。

(1)加熱前,先通入一段時間純凈且干燥的氮氣,這樣做的目的是_____。

(2)夾緊通氮氣處的彈簧夾,加熱一段時間后,觀察到_____現(xiàn)象時,證明猜想2不成立。

(3)待反應結(jié)束后,應先_____,再_____,冷卻至室溫后,停止通入氮氣,稱量硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量,實驗所記錄的數(shù)據(jù)如下表。

氧化鐵

炭粉

硬質(zhì)玻璃管

反應前質(zhì)量(g)

1.6

1

40

反應后質(zhì)量(g)

硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量:41.88

[數(shù)據(jù)處理]生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。

[實驗結(jié)論]根據(jù)上述數(shù)據(jù)處理分析得出猜想_____成立。

[交流反思]請設(shè)計檢驗硬質(zhì)玻璃管反應后剩余的固體中有炭粉_____(寫出操作及現(xiàn)象)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2019年重慶市中考三;瘜W試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是( 。

A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應

C.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定

D.氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題

下列滅火的行為或措施,主要利用“隔絕氧氣”原理的是

A.用沙土蓋滅燃燒的木柴

B.剪掉燭芯使蠟燭火焰熄滅

C.用水澆滅燃著的紙箱

D.森林著火,砍掉部分樹木

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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)不屬于有機物的是

A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.食鹽

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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列屬于氧氣用途的是( 。

A.作燃料 B.醫(yī)療搶救 C.作氣體肥料 D.作保護氣

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型:填空題

2018年大美上饒(廣豐)“萬人品柚”鄉(xiāng)村旅游文化活動于11月7日開幕。請應用所學知識回答:

(1)有著“中華第一民宅”之稱的廣豐十都王家大院內(nèi)有四處青石圍欄水池,水池的功能之一是防火,用水滅火的主要原理是_____。

(2)廣豐鄉(xiāng)村的生活用水主要是井水,要判斷井水是硬水還是軟水,常用到的物質(zhì)是_____。

(3)馬家柚果肉呈淡紅色,水分充足,酸甜適口,營養(yǎng)豐富,其中含有有機酸,則馬家柚汁液的pH_____7;

(4)馬家柚深加工可制成柚芽香茶,品柚芽香茶時可聞到香味,從分子角度分析,其原因是_____。

(5)某果農(nóng)在馬家柚栽培過程中使用了如圖所示的一種化肥,在化肥分類中,該化肥屬于_____肥。

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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型:單選題

下列圖像與對應變化相符的是

A.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.濃硫酸敞口放置

C.加熱一定質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉和鐵粉

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科目:初中化學 來源:2018年吉林省長春市二道區(qū)中考一模化學試卷 題型:填空題

化學與生活息息相關(guān),請回答下列問題:

(1)古代用墨繪制的字畫能夠保存至今,體現(xiàn)出常溫下碳的化學性質(zhì)___________。

(2)常用_________測定土壤溶液的酸堿度。

(3)在水的凈化過程中,常利用_________的吸附性除去異味和有色物質(zhì)。

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科目:初中化學 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是_____,若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字編)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選擇裝置_____(填字母編號)作發(fā)生裝置,其反應的化學方程式是_____。

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編),理由是_____。

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