下列有關(guān)氧氣和氮?dú)獾恼f法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能發(fā)生所有化學(xué)反應(yīng)

B. 通常情況下氧氣的密度比空氣略大

C. 氧氣可用于氣割、氣焊；氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)常用作保護(hù)氣

D. 超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示出超導(dǎo)性能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測(cè)卷 題型：單選題

某化工廠通過電解食鹽水(氯化鈉溶液)制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是 ( )

A. 氫氧化鈉 B. 硫酸 C. 氫氣 D. 氯氣

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是 （ ）

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

測(cè)定空氣中氧氣的含量，也可用如下方案：選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過得的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要先檢查氣密性，其方法是：打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 mL刻度處推至15 mL刻度處，____________，則說明裝置的氣密性好。

（2）實(shí)驗(yàn)中，若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到活塞前沿將在__________刻度處；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。除觀察到白磷燃燒現(xiàn)象外，還可觀察到___________。

（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：

（1）碳酸氫銨__________。

（2）氫氧化鎂__________。

（3）硫酸__________。

（4）碳酸鉀__________。

（5）兩個(gè)氫氣分子__________。

（6）磷酸鈣__________。

（7）亞硫酸鈉__________。

（8）氧化鐵__________。

（9）硝酸銀__________。

（10）4個(gè)二氧化氮分子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）

A. 釀造工業(yè)和制藥工業(yè)中，一般都需用到酶作為催化劑

B. 在化學(xué)反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D. 催化劑的使用能夠有效地增加生成物的最終質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成與性質(zhì)，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

探究1:研究常見物質(zhì)組成

A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的____， 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的: B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。

探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)

「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。

步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，

點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)你結(jié)合以上資料和實(shí)驗(yàn)步驟，回答問題:

（1）寫出木炭燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是____，據(jù)此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

（3）木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué).與我們的生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 用洗潔精去除油污的原理是溶解作用

C. 生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 可以用沉降的方法除去天然水中較大的泥沙顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，試管a、b中產(chǎn)生的氣體如圖所示，a管連接的是電源的______________極。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________。下列由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是__________。

A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分

C．水是由氫、氧兩種元素組成的 D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

（2）另一組同學(xué)對(duì)帶來的河水樣品進(jìn)行凈化。將靜置后的河水采用圖乙裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是___________，其作用是__________。小組同學(xué)用圖丙對(duì)河水進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是____________。當(dāng)河水出來后變成澄清，此時(shí)小組有成員甲認(rèn)為此時(shí)得到的是純凈水，但乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的看法是不對(duì)的．請(qǐng)你幫乙同學(xué)告訴甲同學(xué)原因：____________ 。過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是________________。

（3）消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為____________。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖丁為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是____________（填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間距。

（5）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是____________。（填字母）

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案