【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法

A

CO2

CO

通入O2點(diǎn)燃

B

Fe

Fe2O3

加水、過濾、蒸發(fā)

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉、過濾

D

KCl溶液

KOH溶液

加入過量的CuCl2溶液、過濾

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少；A 選項(xiàng)在二氧化碳的環(huán)境下一氧化碳不能點(diǎn)燃；B選項(xiàng)二者均不溶于水,無(wú)法鑒別；C選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；D選項(xiàng)引進(jìn)了新雜質(zhì)；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，生成濃重的白霧

B．進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)其純度

C．用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗(yàn)證得出中和反應(yīng)放熱

D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃．

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ；

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是 ；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 ； ．

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無(wú)色氣體，下列物質(zhì)不能將二者鑒別出來的是

A．澄清石灰水 B．水

C．紫色石蕊溶液 D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵絲、硫酸銅溶液和氧化鐵中的一種物質(zhì)。其中A是生活中常用的金屬，B是有毒氣體，C是紅棕色固體，D是一種化合物溶液，E屬于單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）將五種物質(zhì)的化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的位置，并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接；

（2）寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）觀察到銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象有 ；

（2）由銅片上現(xiàn)象可以對(duì)比得出的可燃物燃燒的條件之一是 ；

（3）Ⅰ圖中燒杯的用途是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途合理的是

A．銅作導(dǎo)線

B．氫氧化鈉治療胃酸過多

C．氯化銨與草木灰混合施肥

D．氧氣作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉。某課外小組對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

所取混合物的質(zhì)量/g

4 g

4 g

5 g

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50 g

40 g

40 g

反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0．44 g

0．44 g

0．44 g

（1）所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是________同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。

（2）該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

（3）計(jì)算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程：

實(shí)驗(yàn)過程如果有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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