【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:

(1) 萬(wàn)超同學(xué)說(shuō):選擇AE____組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。”

(2) 文淵同學(xué)說(shuō):“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(ab)_________端通入。

(3) 東升同學(xué)說(shuō):“我看到課外資料上介紹,實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達(dá)式為: 硫化亞鐵+稀硫酸硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是____。

(4)若某同學(xué)用E裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到____________時(shí)開始收集。

【答案】G 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 a B G 氣泡連續(xù)均勻冒出

【解析】

(1)由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,所以可以選擇AEG組合成裝置;選擇A裝置,是加熱固體制取氣體的裝置,并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,說(shuō)明選擇的藥品是高錳酸鉀;高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;

(2)水的密度大于空氣。由于D裝置內(nèi)裝滿氧氣,水從a管進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)的氧氣被水從b導(dǎo)管出,當(dāng)水充滿整個(gè)集氣瓶,瓶?jī)?nèi)的氧氣被排凈;

(3)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),由于反應(yīng)是固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體,所以發(fā)生裝置可選裝置B;硫化氫氣體密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,能溶于水形成氫硫酸,所以不能用排水法所以收集裝置選用G;

(4)若某同學(xué)用E裝置收集氧氣,開始產(chǎn)生的氣泡中存在裝置內(nèi)的空氣,若在收集一瓶較純凈的氧氣當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答:

(1)一個(gè)苯甲醇分子由____個(gè)原子構(gòu)成。

(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)。

(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果保留到0.1%)。

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【題目】有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論不合理的是( 。

A. 金屬的活動(dòng)性B>A B. 生成氫氣的質(zhì)量A>B

C. 反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A>B D. 反應(yīng)的金屬質(zhì)量A>B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配平方程式

(1)_____Fe+_____HCl═_____FeCl2+_____H2

(2)_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

(3)_____Cu+_____O2_____CuO

(4)_____KMnO4_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞氣體實(shí)驗(yàn)室制取進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。

(2)發(fā)生裝置:圖裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號(hào))發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:①_____,②_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________.在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____.若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色,其原因可能是_____

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____(選填“D”或“E”),若用裝置F作收集裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______(填“a”或“b”)端通入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下。

(1)鋁元素的原子序數(shù)為________,屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),它和17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____________。

(2)氟原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)?/span>____________。

(3)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知, 同周期元素原子的__________相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. t3℃,甲物質(zhì)的溶解度大于乙

B. t1℃時(shí),30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液

C. t2℃時(shí),甲和乙物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D. t3℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式“2H2+O2 2H2O”獲得的信息,其中錯(cuò)誤的是

A. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水

B. 2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下結(jié)合成2個(gè)水分子

C. 2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水

D. 4份質(zhì)量氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

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