(2011?黃岡模擬)下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容不完全正確的一組是( )

食品保鮮的辦法
滅火實例與原理
填充氮氣-防止變質(zhì)
放入生石灰-防止受潮
放入細(xì)鐵粉-防止受潮和變質(zhì)
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
住宅失火時用水滅火-降低溫度
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶-隔離可燃物

日常物質(zhì)的區(qū)別化學(xué)中常見的“三”
水和軟水-加肥皂水并攪拌
羊毛和合成纖維-點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉-觀察顏色
三種可燃性氣體-H2、CO、O2
三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子-分子、原子、離子
【答案】分析:①氮氣無毒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;鐵能夠和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹.
②滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物.
③用肥皂水可以檢驗水的軟硬;灼燒蛋白質(zhì)時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;根據(jù)顏色可以對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分.
④氧氣能夠支持燃燒,但是不能燃燒;試管、蒸發(fā)皿可以直接加熱,燒杯可以間接加熱;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的.
解答:解:A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在通常情況下一般不能和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可以用作食品保護(hù)氣;生石灰能夠吸收水蒸氣,可以用作食品干燥劑;鐵粉能夠吸收水蒸氣和氧氣,可以防止食品受潮和變質(zhì).正確;
B、蓋上鍋蓋可以使油與空氣隔絕,水蒸發(fā)時吸收熱量,可以降低溫度,設(shè)置隔離帶可以使可燃物與火源分離.正確;
C、向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水;羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;氯化銨是白色固體,磷礦粉是灰色固體.正確;
D、氫氣、一氧化碳具有可燃性,氧氣不具有可燃性;試管、燒杯、蒸發(fā)皿都可以用來加熱;分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子.錯誤.
故選D.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?黃岡模擬)鉀、鈣、鈉是位于金屬活動性順序表前三位金屬,因而它們具有其它金屬不具有的一些化學(xué)性質(zhì).
(1)鉀、鈣、鈉能與水發(fā)生反應(yīng),生成對應(yīng)的堿和氫氣,如:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,請你寫出金屬鈉放入硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:①
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
,②
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)鉀、鈣、鈉能與氧形成對應(yīng)的過氧化物,其中氧元素化合價為-1價,則過氧化鈣的化學(xué)式為
CaO2
CaO2
,它們的過氧化物能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,同時生成對應(yīng)的堿,因而養(yǎng)魚專業(yè)戶常向魚塘中撒一些過氧化物,給水中增氧.那么你認(rèn)為應(yīng)向魚塘中撒
過氧化鈣
過氧化鈣
(選“過氧化鈉”或“過氧化鈣”).
(3)鉀、鈣、鈉還能與氫形成對應(yīng)的氫化物,該氫化物能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,請你推測“氫化鈣放入碳酸鈉溶液”中可觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生
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