水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　  A． 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

　  B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

　  C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

　  D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田


考點(diǎn)：  硬水與軟水；水的性質(zhì)和應(yīng)用；自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；水資源的污染與防治．

專題：  空氣與水．

分析：  A、根據(jù)明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水解答；

B、根據(jù)在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，消毒是化學(xué)變化解答；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；

D、根據(jù)工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)解答；

解答：  解：

A、明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水可以區(qū)分，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中沉降、過(guò)濾、吸附是物理變化，消毒是化學(xué)變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)，因此可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

答案：C

點(diǎn)評(píng)：  利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）磷原子的核電荷數(shù)是　　　　　　．

（2）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是　　　　　　．

（3）在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　　　　　　．

（4）寫(xiě)出一個(gè)核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào)：　　　　　　．

（5）第11號(hào)元素與第16號(hào)元素組成的化合物化學(xué)式是　　　　　　，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是　　　　　　（選填“分子”、“原子”或“離子”）

（6）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是　　　　　　（填標(biāo)號(hào)）

a．C和Si  b．Mg和Cl  c．Al和Ne  d．He和Ar．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                    

能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是（　�。�

　

A．

氯化鈉溶液

B．

稀醋酸

C．

蒸餾水

D．

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校同學(xué)開(kāi)展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是　　；

②由表可知，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是　　；

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH　　（填“＞”、“＜”或“=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定某溶液酸堿度的操作示意圖，其中正確的是　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測(cè)溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　　）

　 A.蒸餾             B.吸附              C.過(guò)濾              D.沉降

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為　　．

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體　　（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH　　7（填“小于”“等于”或“大于”）．

（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為　　g；此溫度甲物質(zhì)的溶解度　　乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

②將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是　　．

A．蒸發(fā)溶劑　　　B．降低溫度　　　C．加溶質(zhì)丙　　　　D．升高溫度

③當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是　　（填序號(hào)）．

A．都是飽和溶液  B．溶液質(zhì)量：甲=乙  C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙  D．溶劑質(zhì)量：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　　）

　  A.化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料

　  B.化學(xué)在醫(yī)藥生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用

　  C.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

　  D.原子論和分子學(xué)說(shuō)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


戰(zhàn)勝SARS（“非典”）等疾病必須依靠科學(xué)．下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是（　�。�

　  A.吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病

　  B.常洗手有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

　  C.勤開(kāi)窗通風(fēng)有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

　  D.使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，不正確的是（    ）

A．分子在不停的運(yùn)動(dòng)

B．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)和數(shù)目保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案