15.如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空:

(1)查找出原子序數(shù)為14的元素符號(hào)Si,該原子屬于第3周期,第ⅣA族,其相對(duì)原子質(zhì)量28.09.
(2)第3周期中屬于金屬元素的是鈉(或鎂、鋁)(填一種),其陽(yáng)離子是Na+(Mg2+或Al3+,合理即可).
(3)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是氯化鈉,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).

分析 (1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.
(2)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,組成的化合物是氯化鈉;根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)由圖中元素周期表可知,原子序數(shù)為14的元素符號(hào)為Si;該原子屬于第3周期,第ⅣA族;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,其相對(duì)原子質(zhì)量為28.09.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁,如鈉元素可形成鈉離子,其離子符號(hào)為Na+(Mg2+或Al3+,合理即可).
(3)根據(jù)題意,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),Be和Mg、F和Cl屬于同一族,化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,組成的化合物是氯化鈉;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:(1)Si;3;ⅣA;28.09;(2)鈉(或鎂、鋁);Na+(Mg2+或Al3+,合理即可);(3)bd;(4)氯化鈉;離子.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素原子的質(zhì)子數(shù)是13.
(2)C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號(hào)).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào))
(5)B粒子容易得到(填“失去”或“得到”)電子,在此過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.CO與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B.將C02通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,說(shuō)明C02具有酸性
C.C02能用來(lái)滅火,而C0不能
D.在金剛石和石墨中,碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
B.飽和溶液是指不再溶解任何溶質(zhì)的溶液
C.汽油除去衣服上的油漬是溶解現(xiàn)象
D.洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素分子式為【C15H22O5】--一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命.
試回答下列問(wèn)題:
(1)青蒿素分子式為【C15H22O5】屬于純凈物(選填“純凈物”、“混合物”、“氧化物“中合適的一項(xiàng))
(2)青蒿素的每一個(gè)分子中共含有42個(gè)原子.
(3)青蒿素中,碳、氧元素的質(zhì)量比9:4(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)青蒿素中,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H.
(5)下列說(shuō)法不合理的是③.
①化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面,依靠化學(xué),才能更好的解決諸如能源危機(jī)、環(huán)境污染、疑難疾病救治等重大問(wèn)題.
②屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)190次實(shí)驗(yàn)失敗,仍執(zhí)著地進(jìn)行科學(xué)研究,正是這樣的科學(xué)精神,才取得了令人矚目的成績(jī).
③化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,給人類帶來(lái)了諸如食品安全、環(huán)境污染等巨大的災(zāi)難,說(shuō)明發(fā)展化學(xué)科學(xué)危害極大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變化屬于物理變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用正確的數(shù)字、化學(xué)符號(hào)、名稱或俗稱填空:
(1)2個(gè)碳酸分子2H2CO3 
(2)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(3)常用作干燥某氣體的酸H2SO4 
(4)三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)小 蘇 打NaHCO3         
(6)CuSO4硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器裝置制備或收集氣體:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是D,制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E,其中MnO2起催化作用,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.2ml的食鹽溶液
B.稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)在托盤(pán)上放兩張大小相同的紙
C.給試管中的液體加熱時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
D.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

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