分析 (1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.
(2)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,組成的化合物是氯化鈉;根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)由圖中元素周期表可知,原子序數(shù)為14的元素符號(hào)為Si;該原子屬于第3周期,第ⅣA族;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,其相對(duì)原子質(zhì)量為28.09.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁,如鈉元素可形成鈉離子,其離子符號(hào)為Na+(Mg2+或Al3+,合理即可).
(3)根據(jù)題意,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),Be和Mg、F和Cl屬于同一族,化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素分別是鈉元素和氯元素,組成的化合物是氯化鈉;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:(1)Si;3;ⅣA;28.09;(2)鈉(或鎂、鋁);Na+(Mg2+或Al3+,合理即可);(3)bd;(4)氯化鈉;離子.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO與C02可用澄清石灰水區(qū)分 | |
B. | 將C02通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,說(shuō)明C02具有酸性 | |
C. | C02能用來(lái)滅火,而C0不能 | |
D. | 在金剛石和石墨中,碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 | |
B. | 飽和溶液是指不再溶解任何溶質(zhì)的溶液 | |
C. | 汽油除去衣服上的油漬是溶解現(xiàn)象 | |
D. | 洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.2ml的食鹽溶液 | |
B. | 稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)在托盤(pán)上放兩張大小相同的紙 | |
C. | 給試管中的液體加熱時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 |
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