物質是由粒子構成的，例如：由分子構成的一種單質
 
；一種化合物
 
由原子構成的一種物質
 
；由離子構成的物質
 
．
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的（合理即可）；水屬于化合物，是由水分子構成的（合理即可）；鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的（合理即可）；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的（合理即可）．
故答案為：氧氣（合理即可）；水（合理即可）；鐵（合理即可）；氯化鈉（合理即可）．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢──分子不停地運動
C、食物腐敗-分子本身發(fā)生了變化
D、酒精揮發(fā)--分子間空隙變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
 
．
（2）用化學符號表示：①3個氮分子
 
． ②2個亞鐵離子
 
．
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“原子”或“單質”）．
（4）鎂原子的結構示意圖為，則a的值為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白：
①3 個氫氧根離子
 
； ②2個乙醇分子
 
；③正三價鐵元素形成的氧化物的化學式
 
；
④2個碳酸根離子
 
；  ⑤金
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取2瓶純凈的氫氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置
 
收集裝置
 
進行組合．該反應的化學方程式為：
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
 
（填編號）；該反應的化學方程式為：
 
．如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（4）注器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處．
②將注射器G連接到裝置A的導管口處．
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到
 
，表示裝置A的氣密性良好．
（5）某同學設計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如圖2（瓶內為澄清石灰水），其中最合理的裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用來充灌飛艇的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
，b
 
，c
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為
 
（填字母），高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 
；其化學反應基本類型為
 
反應．若用高錳酸鉀進行實驗，裝藥品時試管口應
 
，以防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流帶出進入導管．
（3）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，制氧氣的文字表達式
 
；其中二氧化錳的作用是
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．實驗前一定要進行的是
 
．可選用C裝置收集氧氣，其原因
 
．用過氧化氫制氧這套裝置制取氧氣的優(yōu)點是
 
．
（4）若用排水法收集，當氣泡
 
再收集，原因是
 
，收集好后，要先
 
再
 
，防止水槽中的水
 
．
（5）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣，應把帶火星的木條
 
；若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，應把帶火星的木條
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組對炭粉與氧化銅高溫反應產物中氣體的成分進行研究．
【猜想】①氣體產物全部是CO2②氣體產物是
 
③氣體產物是CO和CO2
若猜想①成立，則碳和氧化銅高溫反應的化學方程式為：
 
；
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量的炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比．
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化銅產生反應，可用來隔絕氧氣．
實驗：
操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
1、稱取4g氧化銅和1g碳粉均勻混合，放入48.2g的玻璃管中，按圖裝置連接
2、加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣
其目的是
 
3、夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁澄清澄清石灰水變渾濁的化學方程式為：
 
4、完全反應后，冷卻至室溫，穩(wěn)得玻璃管和固體的總質量為52.0g
【數(shù)據(jù)處理：】依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質量守恒定律可得：反應生氣的氣體質量為M；因氧化銅全部參加反應，氣體中的氧元素質量為N，則氣體中碳元素質量為M-N=
 
克（此空填具體數(shù)據(jù)）．
【結論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結果，得出
 
是正確的
【反思】該設計裝置存在缺陷
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉可加入適量的稀鹽酸
B、除去CO2 中的CO可以將其混合氣體通入澄清石灰水中
C、不銹鋼是純凈物
D、水電解實驗可以說明水是由氫和氧兩種元素組成的

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