點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置。請(qǐng)回答：

(1)圖甲是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處__________，若____________則氣密性好，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見此裝置的作用是____________。

(2)用圖乙尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以____________。

        

                     甲 　　                 　乙


(1)通入氣體　玻璃管內(nèi)液面上升　阻斷燃燒

(2)吸熱，使溫度降低到著火點(diǎn)以下


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三種白色粉末，分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀鹽酸、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是       (     )

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14     B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子

D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)吸收熱量的是(　　)。

A．葡萄糖在人體內(nèi)氧化  B．鎂條和鹽酸反應(yīng)

C．生石灰和水反應(yīng)      D．碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，下列做�?u>錯(cuò)誤的是(　　)。

A．不立即開燈  B．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處  C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門  D．打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(     )

事實(shí)

解釋

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

石墨能夠作電池的電極材料

石墨能夠?qū)щ?/p>

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是 （     ）

①碳原子的排列方式不同    ②化學(xué)性質(zhì)相似         ③物理性質(zhì)相似

④是同一種物質(zhì)            ⑤完全燃燒都生成CO2      ⑥都是黑色固體

A．①②⑤        B．②④⑤           C．①②④         D．③④⑥

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個(gè)碳原子最多連有______個(gè)碳原子。

(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng)，具有滑膩感的特點(diǎn)，寫出它的一種用途：________________。

(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個(gè)分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個(gè)分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學(xué)式為________。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。

    (1)分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是____________。

    (2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

    (3)還有同學(xué)想：氣體會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺得有沒有必要?________________。

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