某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示.在A、B兩集氣瓶中充滿氧氣,瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅(無水硫酸銅為白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色).
①點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁;
②點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍(lán)色.
請(qǐng)回答:
(1)蠟燭在氧氣中燃燒的過程是______;
A.物理變化
B.化學(xué)變化
C.既有物理變化又有化學(xué)變化
(2)以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有:______、______;
(3)蠟燭燃燒時(shí),火焰分為三層:______、______、______,其中______溫度最高.

解:(1)蠟燭燃燒過程中首先要融化,然后氣化,這些都是物理變化,燃燒時(shí)生成了水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,故蠟燭燃燒既有物理變化也有化學(xué)變化.故選C;
(2)澄清的石灰水變渾濁說明生成二氧化碳,無水硫酸銅白色固體變藍(lán)說明生成水,故以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有水和二氧化碳.
故填:二氧化碳;水;
(3)蠟燭燃燒時(shí),火焰分為三層:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高.
故填:外焰、內(nèi)焰、焰心;外焰.
分析:(1)根據(jù)蠟燭燃燒過程的現(xiàn)象和生成物判斷;
(2)根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)確定生成物的名稱;
(3)根據(jù)蠟燭火焰的分層情況填空.
點(diǎn)評(píng):熟悉蠟燭燃燒過程的現(xiàn)象和產(chǎn)物,了解檢驗(yàn)二氧化碳和檢驗(yàn)水的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)大約在南北朝時(shí)就能鑄造銅鋅合金-黃銅.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定得到的黃銅樣品中銅的含量,稱取20g樣品研細(xì)后放置于燒杯中,加入50g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,冷卻,稱得燒杯的總質(zhì)量為69.8g.請(qǐng)計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
(1)此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機(jī)械零件.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定得到的黃銅樣品中銅的含量,稱取20g樣品研細(xì)后放置于燒杯中,加入50g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,冷卻,稱得燒杯的總質(zhì)量為69.8g.請(qǐng)計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
(1)此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為了粗略測(cè)定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,稱取研細(xì)的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止.測(cè)得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
反應(yīng)前:整套裝置+石灰石樣品質(zhì)量/g 共加入:稀鹽酸質(zhì)量/g 反應(yīng)后:整套裝置+錐形瓶中剩余物的質(zhì)量/g
104.60 20.00 123.72
(1)計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若在上述實(shí)驗(yàn)過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

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(1)此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(1)此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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