【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示下列各題。

（1）組成人體元素中含量最多的元素是___________。

（2）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是__________。

（3）構(gòu)成二氧化碳的最小微粒是__________。

（4）氫氧化鈣中含有的原子團(tuán)是__________。

（5）一種元素缺乏或過(guò)量都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，這種元素是__________。

【答案】O Na+ CO2 OH- I

【解析】

（1）組成人體元素中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O；

（2）氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子，其離子符號(hào)為Na+；

（3）二氧化碳是由分子構(gòu)成，構(gòu)成二氧化碳的最小微粒是二氧化碳分子，其符號(hào)為：CO2；

（4）氫氧化鈣中含有的原子團(tuán)是氫氧根離子，其離子符號(hào)為：OH-；

（5）碘是甲狀腺激素的重要成分。一種元素缺乏或過(guò)量都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，這種元素是碘，其元素符號(hào)為I。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)成年人每小時(shí)需要20L的氧氣（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L）。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）一個(gè)成年人每天消耗的氧氣質(zhì)量是多少________？

（2）若分離880L的液態(tài)空氣，實(shí)際可制取147.84L液態(tài)氧氣，求氧氣的制取率（提示：制取率=實(shí)際制取體積/理論制取體積，請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的一項(xiàng)是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別軟水和硬水

用肥皂水檢驗(yàn)

B

鑒別CaO和兩種Ca(OH)2固體

取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁

C

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

除去MnO2中的少量KCl (可溶)固體

加足量水溶解、過(guò)濾、烘干

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是（）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

紙?jiān)诳諝庵腥紵�，質(zhì)量減小

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是石墨

C

某水樣加肥皂水后，攪拌有大量泡沫產(chǎn)生

該水樣為軟水

D

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，合理地運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以更好地服務(wù)于生活。

（1）空氣是一種寶貴的自然資源。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用_____（填“定性”或“定量”）的方法研究了空氣的成分。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí)，會(huì)出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)會(huì)使我們更健康。下表是某品牌鈣奶餅干包裝袋上的部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)表回答：

①在餅干配料中，主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有_____。餅干要置于陰涼干燥處，從變化的角度看，是為了_____（填“加快”或“減慢”）氧化的速度。

②老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，配料中碳酸鈣能提供鈣_____（填“單質(zhì)”“分子”“元素”）。

品名

XX牌鈣奶餅干

配料

小麥粉、白砂糖、花生油（含維生素E）鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、碳酸鈣、蛋白酶）

保質(zhì)期

8個(gè)月

生產(chǎn)日期

2019.4.2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A_________（填“>”“<”或“=”）B。

（2）為除去氯化鉀固體中混有的少量氯化鈣和硫酸鉀雜質(zhì)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

①取固體，加足量水溶解，得無(wú)色溶液。

②向上述溶液中加入過(guò)量a溶液，充分反應(yīng)后，再加入過(guò)量b溶液，充分振蕩。

③過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加適量c溶液，成分反應(yīng)后，蒸發(fā)，即得純凈的氯化鉀。

請(qǐng)回答：a為___________，c為___________；加入過(guò)量b溶液的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和________直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車(chē)支架采取的防銹措施是________。

（3）某溶液僅含有AgNO3和CuNO3兩種溶質(zhì)，某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)將溶液分為A、B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液。

①若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則其濾液中的溶質(zhì)是_______。

②若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則其濾渣中一定有________。

③若將C得到的濾液加入稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾液中含有的溶質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。

（1）現(xiàn)有下列物質(zhì)：稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式。

①可用于金屬表面除銹的物質(zhì) 。②用于改良酸性土壤的物質(zhì)

（2）有三瓶標(biāo)簽已損壞的無(wú)色溶液，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同學(xué)認(rèn)為不用任何實(shí)際即可鑒別，他的鑒別依據(jù)是將三種溶液兩兩混合，混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生沉淀的兩種溶液是 ，會(huì)產(chǎn)生氣泡的兩種溶液是 ，無(wú)明顯現(xiàn)象的兩種溶液是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象

（1）一滴水中大約含有1. 67×l021個(gè)水分子________________。

（2）10mL酒精與10mL水混合，其體積小于20mL的原因是 _____________________。

（3）水銀溫度計(jì)能指示出溫度高低的原因是 _____________________________________。

（4）白酒瓶敞口放置，酒的香味變淡，原因是 _____________________。

（5）氣體容易壓縮，而液體和固體難以壓縮，原因是 ________________________________。

（6）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的不能_________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案