10.化學(xué)興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

(1)固體A中含有鐵、銅,(溫馨提示:看見過量了嗎?)無色氣體X為H2 (均填化學(xué)式).
(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的置換 反應(yīng).
(3)操作a的名稱為過濾,在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流.
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量> (填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.

分析 鐵比銅活潑,能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;銅不能和稀硫酸反應(yīng),鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;根據(jù)反應(yīng)的過程分析所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量的變化.

解答 解:(1)在含有FeSO4、CuSO4的廢液加入過量的鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以固體A中含有鐵、銅;鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,無色氣體X為氫氣,化學(xué)式是:H2
(2)由上述分析可知,步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于四種基本類型中的置換反應(yīng).
(3)操作a能將固液分開,操作名稱為過濾,在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流.
(4)由反應(yīng)的過程可知,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,所以理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量>原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.
故填:(1)鐵、銅,H2.(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,置換;(3)過濾,引流;(4)>.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.木炭和氧化銅反應(yīng):C+2CuO=2Cu+CO2
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C.過氧化氫分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2
D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液反應(yīng):AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl

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A.①②B.②③C.①③D.①④

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15.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.城市中高大建筑物的玻璃幕墻會(huì)造成“光污染“
B.”溫室效應(yīng)“加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
C.加速了石油的開采,可以快速提高人類的生活質(zhì)量
D.為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥

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2.如圖為某醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,計(jì)算:
(1)該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水,需要18%的氯化鈉溶液多少克?需蒸餾水多少克?

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19.下列過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.干電池對(duì)外供電B.酒精揮發(fā)
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1.邏輯推理是理科學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案