Question

6．如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你于甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)	甲同學(xué)的探究	乙同學(xué)的探究
提出問題	A、溶液為什么不變紅？	B、溶液中溶質(zhì)是什么？（酚酞不計(jì)）
做出猜想	實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl  HCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證	（1）取少量A溶液與另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 不成立（選填“成立”或“不成立”）（2）A溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A溶液中鹽酸過量，加入的NaOH溶液未將其完全中和成恰好中和	（3）為驗(yàn)證哪種猜想正確．下列物質(zhì)可行的是ABCA、Mg    B、CuO C、Cu（OH）2  D、AgNO3
交流反思	（4）甲乙同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)加酸進(jìn)行中和反應(yīng)，變成中性然后變成酸性，取少量A溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明酚酞溶液沒有變質(zhì)解答；
（2）根據(jù)A溶液為不變紅，可能是A溶液中鹽酸較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和解答；
（3）根據(jù)酸的性質(zhì)解答；
（4）根據(jù)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制解答．

解答 解：加酸進(jìn)行中和反應(yīng)，變成中性然后變成酸性，既然原溶液顯堿性所以酚酞的顏色開始是紅色的，加酸后，紅色會(huì)逐漸的褪去；
（1）取少量A溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明酚酞溶液沒有變質(zhì)，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不成立；
（2）A溶液為不變紅，可能是A溶液顯酸性，鹽酸過量，加入的NaOH溶液未將其完全中和；
（3）A、Mg與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡；
B、CuO與稀鹽酸反應(yīng)，溶液為藍(lán)色；
C、Cu（OH）₂與稀鹽酸反應(yīng)，藍(lán)色固體溶解；
D、AgNO₃與鹽酸、氯化鈉反應(yīng)，都能產(chǎn)生白色沉淀，不能證明．
答案：

探究環(huán)節(jié)	甲同學(xué)的探究	乙同學(xué)的探究
提出問題	A、溶液為什么不變紅？	B、溶液中溶質(zhì)是什么？（酚酞不計(jì)）
做出猜想	實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl  HCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證	（1）取少量A溶液與另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 不成立（選填“成立”或“不成立”）（2）A溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A溶液中  鹽酸過量，加入的NaOH溶液未將其完全中和成恰好中和	（3）為驗(yàn)證哪種猜想正確．下列物質(zhì)可行的是 ABCA、Mg    B、CuO C、Cu（OH）2  D、AgNO3
交流反思	（4）甲乙同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意 藥品用量的控制．

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．