19．從氧氣跟鐵、鋁、鎂、硫、木炭、蠟燭等物質(zhì)的反應，我們可以看出氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣具有氧化性，氧氣是一種常見的氧化劑．

分析 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒、供給呼吸，是一種常用的氧化劑．

解答 解：氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應中能供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑．
故填：比較活潑；氧化；氧化劑．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是（　�。�
A．測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于$\frac{1}{5}$--紅磷過量
B．點燃氫氣時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度
C．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂--集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
D．用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，盛高錳酸鉀的硬質(zhì)試管炸裂--沒有預熱試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人的某些心血管疾病，如高血壓和動脈硬化性心臟病的死亡率，與飲水的硬度成反比，水質(zhì)硬度低，死亡率反而高，長期飲用過硬或者過軟的水都不利于人體健康．下列說法中正確的是（　�。�
A．硬水比軟水洗衣服的效果好B．硬水中含較多鈣離子和鎂離子
C．硬水放一段時間就變成軟水D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列操作正確的是（　�。�
A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管溶積的$\frac{1}{2}$
B．將試管夾從試管口往下套，夾在試管的中上部
C．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈
D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量．
水（H2O）18
二氧化硫（SO2）64
氯酸鉀（KClO3）122.5
硫酸銅（CuSO4）160．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．從保護環(huán)境的角度來看，下列各項做法中錯誤的是（　　）
A．整頓市容，拆除電車的空中電纜和軌道，廢除電車改用燒汽油或柴油的汽車
B．為促進生產(chǎn)發(fā)展，推廣城市居民購買私人汽車，限制自行車的行使
C．控制和減少小型汽車，私人用車和出租車的數(shù)量，發(fā)展公共交通事業(yè)
D．控制和減少燃油汽車大發(fā)展，發(fā)展電力交通工具和自行車的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成的．中子不帶電，每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，每個電子帶一個單位的負電荷．由于質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，所以原子不帶電．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．做電解水的實驗時，往水中通電后，可以在兩個電極上看都有許多氣泡生成，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體具有的化學性質(zhì)是可燃性；電解一段時間后，正、負極生成的氣體體積比為1：2．通過這個實驗可以得出結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少量粉末，加入適量水溶解，振蕩．粉末溶解，得到無色溶液．由此可知原粉末中一定沒有CuSO4
（2）向（1）中溶液滴入過量稀硝酸．產(chǎn)生氣泡可確定原粉末中一定含有Na2CO3
（3）向（2）溶液中滴入過量的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀可確定原粉末中一定含有Na2SO4
（4）過濾，向濾液中加入少量的硝酸銀溶液沒有明顯現(xiàn)象可確定原粉末中一定不含有NaCl
反思：實驗步驟（2）中能否將稀硝酸改為滴加稀鹽酸或稀硫酸不能，原因是會影響氯化鈉和硫酸鈉的檢驗．

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同步練習冊答案