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某化學反應的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是（　　）
A、甲乙兩物質參加反應的質量比是1：2
B、生成物都屬于氧化物
C、該反應前后分子的種類發(fā)生了改變
D、物質丙是一種溫室氣體
考點：微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據圖示進行分析，據圖可知道該反應是甲烷和氧氣反應生成水和二氧化碳，反應的方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，據此逐項分析．
解答：解：A、據圖可知道該反應是甲烷和氧氣反應生成水和二氧化碳，反應的方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，因此甲乙兩種物質的質量比是：16：2×32=1：4，故A說法錯誤；
B、生成的二氧化碳和水都是兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，故B說法正確；
C、反應前是甲烷分子和氧分子，反應后是二氧化碳分子和水分子，分子的種類發(fā)生了改變，故C說法正確；
D、物質丙是二氧化碳，是一種溫室氣體，故D說法正確；
故選A．
點評：本題考查了化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據微觀示意圖寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
（1）某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有
 
（填字母）．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
 

 
的優(yōu)點．
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
b、將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
 
（填字母）．步驟c的實驗目的是
 
．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來
 
．
（2）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是
 
方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個車間電鍍液的溶質中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質．現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中，標為1、2、3號，某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質成分進行探究．
【提出問題】三種電鍍液中溶質的成分是什么？
【實驗探究一】

【表達與交流】甲同學認為2號電鍍液中的溶質一定不是硫酸銅，你認為他的結論是否正確
 
（填“正確”或“不正確”）．
【實驗探究二】
【反思與評價】乙同學認為3號電鍍液中的溶質一定是硫酸鋅，請你對乙同學的結論給予評價：
 
．
【實驗探究三】根據上述實驗，丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合，立即出現(xiàn)有
 
生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質的成分．
【解釋與結論】：實驗探究三中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，請幫助他們將三種電鍍液中溶質成分的化學式填寫在燒杯的標簽上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　　）
A、KNO3   HCl   MgCl2
B、NaCl  CaCl2  Na2CO3
C、H2SO4 KMnO4 NaNO3
D、NaOH   Na2SO4 NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程涉及到的變化主要是化學變化的是（　　）
A、葡萄釀酒B、石油分餾
C、榨取果汁D、海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

常見食物pH的近似值范圍如下：下列說法中，不正確的是（　　）
常見食物橘子汁肥皂水酸牛奶雞蛋清
pH（近似值）3.0～4.010.2～10.66.3～6.67.6～8.0
A、雞蛋清顯堿性
B、胃酸過多的人應少吃雞蛋
C、橘子汁能使石蕊溶液變紅
D、酸牛奶比橘子汁的酸性弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　　）
A、人的皮膚被蚊蟲叮咬后涂一些含有氨水的藥水止癢
B、冬天某戶人家為了避免煤氣中毒在爐子上放一盆水
C、裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
D、可以用適量的食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行）；
①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；
②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；
③通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；
④通過白色CuSO4粉末時，粉末變成藍色晶體．則下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO
C、原混合氣體中一定含有CO，可能含有CO2和H2
D、原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有CO，可能含有H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學知識越來越廣泛地應用于人們日常的生活生產中．下面關于廚房里的科學知識的應用中說法不正確的是（　�。�
A、炒菜時加點“鹽”，是指食鹽；蒸饅頭時放點“堿”，是指純堿，它屬于鹽
B、硫酸銅能殺菌消毒，但是不可以給自來水消毒
C、國際上推廣使用中國的鐵鍋---鐵中含有有機物必含的碳元素
D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即關閉閥門，并開窗通風

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