(2011?丹陽市二模)工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:①4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO,下列判斷不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)催化劑的性質(zhì)判斷;
B、根據(jù)氨氣、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合價判斷;
C、根據(jù)一氧化氮又在反應(yīng)中重復(fù)使用判斷;
D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的分子個數(shù)比判斷;
解答:解:A、催化劑在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量是不變的,所以不用經(jīng)常更換,故A錯誤;
B、氨氣、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合價分別是-3,+2,+4,+5,故B正確;
C、三步反應(yīng)后的生成物中一氧化氮又可在第②步中進行重復(fù)使用,所以可以進行物質(zhì)的重復(fù)使用,故C正確;
D、在2NO+O2=2NO2 、3NO2+H2O=2HNO3+NO反應(yīng)中NO、O2和H2O分子個數(shù)比為4:3:2,故D正確.
故選A.
點評:此題是一道多點知識考查題,解題的關(guān)鍵是對三步反應(yīng)的詳細分析與理解,考查學(xué)生對知識的分析及綜合能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?丹陽市二模)下列實驗操作或現(xiàn)象合理的是( 。

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(2011?丹陽市二模)對下列生活中的現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?丹陽市二模)小林同學(xué)對所學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是:
A.須辨清的物質(zhì) B.化學(xué)與生活
干冰不是冰--是固體二氧化碳
純堿不是堿--是鹽
硬水軟化--用活性炭吸附
高溫爆炒新鮮蔬菜--會破壞維生素C
C.安全知識 D.用化學(xué)觀點解釋詩句
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火
為有暗香來--分子在不斷運動
春蠶到死絲方盡--絲的成分是蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?丹陽市二模)學(xué)好化學(xué)可以避免生活中的盲目行為.日本大地震造成的核泄露事故使“吃碘防輻射”之說成為熱點話題,并在社會上造成短暫的“鹽荒”.其實我國加碘鹽產(chǎn)量和儲備都非常充足.右圖是某品牌加碘鹽的標簽,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?丹陽市二模)下列曲線圖與實驗事實不一致的是(  )

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