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善于歸納和總結是科學學習的良好習慣。小明把與數字“三”有關的部分化學知識進行如下表所示的歸納與小結，其中錯誤的是
B
A、常用作還原金屬氧化物的三種物質是：木炭、氫氣和一氧化碳；正確；
B、空氣中常見的三種有害氣體是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，二氧化碳不是有毒氣體，能形成溫室效應；不正確；C、自然界的三種化石燃料是：煤、石油和天然氣；正確；
D、生活中用得最多的三種有機合成材料是：合成纖維、塑料和合成橡膠．正確．
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

經測定某氣體在0℃常壓下的密度是1.25g/L，查閱數據獲得常見氣體密度如下表：
氣 體
 
H2
 
O2
 
CO
 
CH4
 
N2
 
CO2
0℃常壓時的密度（g/L）
 
0.09
 
1.43
1.25
 
0.72
 
1.25
 
1.98
 
結合實驗，根據以上數據，對于該“氣體”的推斷正確的是
A．該氣體一定純凈物
B．如果該氣體燃燒后有水生成，則一定有H2
C．如果該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則氣體一定是混合物
D．如果該氣體引燃能爆炸，則氣體一定是O2和H2 的混合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，7題）“吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質中，能與血紅蛋白結合引起中毒的是?
A．一氧化碳B．二氧化碳?
C．尼古丁D．焦油

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)根據圖1和圖2回答下列問題。

①試管B中氣體的檢驗方法是___________                     ；
②分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；
A．水分子發(fā)生了改變            B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬，其作用是            。然后攪拌，靜置，一段時間后，進行過
濾，過濾操作需要用到的儀器有___________。
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈  C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯    
(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便。檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組同學在復習二氧化碳的化學性質時，做了圖5所示的實驗，根據圖示回答下列問題。

(1)裝置B中石蕊試液的作用是___________________________________，裝置D中反應的化學方程式是_______________________________________________。
(2)實驗結束后，同學們把容器內所有物質倒入同一個廢液缸中，發(fā)現廢液渾濁并呈藍色，說明廢液中一定沒有(寫化學式，下同)________。
(3)為了科學處理實驗后產生的廢液，同學們先將廢液過濾，再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸，看到開始時無明顯現象，過一會兒有氣泡產生，溶液由藍色變?yōu)樽仙�，則濾液中的溶質除指示劑外還一定含有______________________________，一定沒有______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從圖5所示實驗中得出的結論不正確的是（  ）
A．甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙f明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
B．乙實驗鐵球的運動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機械可能省功
D．丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體      B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰    D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)展低碳經濟，保護生態(tài)環(huán)境，是我們共同的責任。下列說法中錯誤的是
A．研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術，減緩大氣溫室效應
B．開發(fā)風能、氫能等新能源，減少使用化石燃料
C．提倡家用汽車替代公交車
D．利用垃圾發(fā)電，變廢為寶

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科目：初中化學 來源： 題型：

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