9.過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解成O2和H2O,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞來控制液體的滴加速度,見下圖.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)該選擇裝置D(填字母)
(3)若實驗時用KMnO4加熱制取O2,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
故填:過氧化氫溶液;二氧化錳.
(2)利用過氧化氫和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用B裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D.
(3)若實驗時用KMnO4加熱制取O2,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知無色溶液A與黑色固體B常溫混合反應(yīng),生成無色氣體C,把帶火星的木條氣體伸入C,木條復(fù)燃;固體D能 在C中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色固體E.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
AH2O2; BMnO2CO2DMgEMgO
(2)寫出D在C中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.天津港爆炸事件后關(guān)于安全的化學(xué)知識引起社會各界重視.下列實驗安全知識正確的是( 。
A.嘗藥品的味道
B.向試管中加入$\frac{2}{3}$容積的液體并加熱至沸騰
C.用燈帽蓋滅酒精燈
D.實驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下圖是電解水時水分子分解過程示意圖.
通過對該示意圖的分析,寫出在以下幾個方面你獲得的信息.
①水的組成:水是由氫元素和氧元素祖成的;
②水分子的構(gòu)成:一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的;
③反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
④用分子和原子的觀點看,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組成新的分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對下列現(xiàn)象的解釋中,正確運用了原子--分子論的是(  )
 現(xiàn)象解釋
A在遠處即能聞到白酒的香氣白酒的分子是可分的
B石油氣被壓縮后裝進鋼瓶石油氣分子的體積很小
C水在通電時被分解成兩種物質(zhì)構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合,每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子,許多個氧分子構(gòu)成氧氣,每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子,許多個氫分子構(gòu)成氫氣
D一般物體會熱脹冷縮構(gòu)成物質(zhì)的分子質(zhì)量非常小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMn04制O2時,應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置.寫出用KMn04制O2反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入.
(4)指出C裝置的一處錯誤長頸漏斗在液面以上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.以下是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,

(1)圖中有4種元素;
(2)表示陽離子的粒子的B.
(3)圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子有ABCE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.家用液化石油氣(主要成分是丙烷等物質(zhì))往往加入少量有特殊氣味的物質(zhì)(如乙硫醇,化學(xué)式為C2H5SH),請用分子的觀點解釋下列問題:
(1)家用液化石油氣是混合物;
(2)25m3的石油氣可以壓縮裝入0.024m3的鋼瓶中;
(3)液化石油氣泄漏時,能聞到特殊的氣味;
(4)液化石油氣(以丙烷為例,化學(xué)式為C3H8)燃燒時,生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.將下列化學(xué)方程式補充完整.
(1)2A1+3H2SO4--1A12(SO43+3H2
(2)2C+1Fe3O4$\frac{高溫}{\;}$3Fe+2CO2
(3)2C2H2+5O2$\frac{點燃}{\;}$4CO2+2H2O
(4)2Na+2H2O--2NaOH+1H2
(5)1C2H5OH+3O2$\frac{點燃}{\;}$2CO2+3H2O.

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