【題目】楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，葉酸的化學式為Cl9Hl9N7O6 ， 請完成下列問題：

（1）一個葉酸分子由含有_____個原子。

（2）葉酸的相對分子質量為 _____ 。

（3）葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為 _____。

（4）葉酸中氮元素的質量分數(shù)是多少？_____

【答案】51 441 228：19：98：96 22.2%

【解析】

（1）一個葉酸分子含有19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子，共51個原子。

（2）葉酸的相對分子質量為12×19+1×19+14×7+16×6=441。

（3）葉酸中C、H、N、O元素質量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96。

（4）葉酸中氮元素的質量分數(shù)是22.2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A B C D

A. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性成分等，可作為一種鉀資源。實驗室模擬工廠用雜鹵石溶浸液制備硫酸鉀，流程如下：(假設不溶性成分不參加反應)

（1）在實驗流程中，“加過量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的___________，用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是__________________________________________。

（2）X溶液中的溶質是______________(寫名稱)。

（3）固體B含有雜鹵石中的不溶性成分和加試劑時所產(chǎn)生的_______________（寫化學式)。

（4）向溶液A中加稀硫酸時，所發(fā)生中和反應的化學方程式為_________________。

（5）操作b的名稱是___________，需要用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、玻璃棒和________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物的健康生長需要攝取各種營養(yǎng)元素，其中以氮、磷、鉀三種元素最為重要。某地區(qū)的主要農(nóng)作物生長不良，某學習小組的同學對該地區(qū)的土壤成分作簡單分析，進行如下實驗：

①將在該地多點選取的土樣混合，并研成粉末狀。

②稱量一定質量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。

③將充分溶解后的混合液進行過濾，對濾液進行分析探究。

（1）某同學取過濾后所得澄清的土壤浸出液大約5mL置于潔凈的蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到蒸發(fā)皿底部有少許白色的固體殘留，其原因是_____。

（2）該小組同學發(fā)現(xiàn)，此土壤中氮、磷、鉀元素的含量均低于農(nóng)作物健康生長所需要的基本含量，需要適度補充。查閱資料得知當?shù)刂饕r(nóng)作物適宜生長的土壤酸堿度pH為5.5~8.0；下表為常見化肥水溶液（0.5%溶質質量分數(shù)、常溫）的pH。

化肥名稱

化學式

硝酸鉀

KNO3

碳酸氫銨

NH4HCO3

尿素

CO（NH2）2

磷酸二氫鉀

KH2PO4

磷酸銨

（NH4）3PO4

pH

7.0

7.8

7.5

5.5

11.2

為補充氮、磷、鉀元素，經(jīng)科學分析，當?shù)剡m宜大量施用的化肥是_____（填序號）。

A 硝酸鉀和碳酸氫銨 B 尿素和磷酸二氫鉀 C 磷酸二氫鉀和磷酸銨

（3）磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種磷鉀復合肥，能促進農(nóng)作物的光合作用，調(diào)節(jié)生長周期，增強作物的抗旱、抗凍、抗?jié)�、抗病菌能力，提高果實的口感，農(nóng)業(yè)上常適量使用以提高產(chǎn)量和果實的品質。下圖是磷酸二氫鉀與氯化鈉的溶解度隨溫度的變化曲線。

根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

①t1℃時，100g水最多可溶解磷酸二氫鉀的質量為_____g；

②t2℃時，磷酸二氫鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)_____（填“大于”、“小于”、“等于”之一）氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)。

③t3℃時，一小試管內(nèi)盛有磷酸二氫鉀的飽和溶液，試管底部還存有少許磷酸二氫鉀固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的硝酸銨固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質逐漸增多，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。

（1）請結合硒元素的“身份證”信息完成下圖填空：

①硒屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

②該原子共有_____個電子層；

③硒的質子數(shù)為_____；

④硒原子容易_____電子而形成離子，其離子符號為_____；

⑤硒的相對原子質量為_____。

（2）下表為元素周期表中部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題。

仔細觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：

① 同周期（同一橫行）元素的原子核外電子層數(shù)相同，_____數(shù)從左到右依次遞增；

② 同族（同一縱行）元素的原子核外_____數(shù)相同，_____數(shù)從上到下依次遞增。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學后，我們學會了從宏觀與微觀兩個角度認識事物。

（1）用符號表示：氖氣____；3個亞鐵離子_______；標出氧化銅中銅元素化合價____。

（2）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS。該反應的微觀示意圖可以表示為（已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O）：

請寫出該反應的化學方程式____________，反應中是否發(fā)生了“氧化反應”_______（選填“是”或“否”），畫出硫原子結構示意圖_________。

（3）隨著計算化學的發(fā)展，研究人員通過“晶體結構預測”模型進行演算發(fā)現(xiàn)，一定條件下可實現(xiàn)如下反應：。下列說法正確的是_________

A 反應物Na和He均為金屬單質

B Na2He中Na為+1價，He為-1價

C Na2He由2個鈉元素和1個氦元素組成

D 一定條件下稀有氣體也能參與反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2。你認為（ ）

A.不可能收集到一瓶O2，因為O2可溶于水

B.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶O2

C.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶O2

D.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，我們可以從組成、結構等角度認識水。

（1）組成：如圖所示電解水的實驗中，試管a中產(chǎn)生氣體是________，該實驗證明水是由_________________________________組成的。

（2）結構：每個水分子是由________________________________構成的。

（3）電解水的實驗的文字表達式__________________________________。

（4）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，檢驗生活用水是否為硬水的物質是_________，生活中有些硬水可用____________的方法降低它的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為為研究可燃物燃燒條件的實驗裝置。實驗時將兩支試管同時浸入盛有熱水的燒杯中。下列選項錯誤的是（ ）

A. 磷燃燒的化學反應方程式為：4P+5O22P2O5，

B. 對比試管1、2中的現(xiàn)象可得出結論：可燃物燃燒需要溫度達到著火點

C. 氣球的作用是：防止燃燒產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中

D. 能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結論的實驗是：試管1中的白磷燃燒，燒杯中的白磷不燃燒

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