【題目】改革開放40年來,濰坊大地經(jīng)濟、文化蓬勃發(fā)展,各項民生取得長足進步。
(1)諸城紡織,織染五洲。如圖為某品牌服裝標簽,該服裝里料屬于_____(填“天然”、“合成”)纖維,鑒別滌綸與羊毛的簡單方法是_____。
(2)壽光蔬菜,風光中外。從分子的角度看,能聞到果香的原因是_____。蔬萊在培育過程中要施加少量復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是_____(填序號)
A NH4Cl B NH4H2PO4 C CO(NH2)2 D K2SO4
(3)古城青州,歷史璀璨。博物館內(nèi)斑駁銅綠的主要成分Cu2(OH)2CO3,由此可判斷銅的生銹離不開O2、H2O和_____。“天下第一狀元卷”歷經(jīng)百年不褪色的原因是_____。
(4)山水臨胸,醉美沂山。沂山泉水甘冽,要鑒別泉水是硬水還是軟水,需要用到_____,為了保護水資源,請寫出一種防治水體污染的做法_____。
【答案】合成 灼燒聞氣味 分子在不停地運動 B CO2 墨的主要成分是碳,常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 肥皂水 加強水質(zhì)監(jiān)測或工業(yè)污水達標后排放(合理即可)
【解析】
(1)滌綸屬于合成纖維,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時會有焦羽毛味,滌綸燃燒時無此氣味。故填:合成;灼燒聞氣味;
(2)從分子的角度看,聞到果香的原因是分子在不斷的運動,磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故填:分子在不斷的運動;B;
(3)由于Cu2(OH)2CO3的組成中含有碳元素、氫、氧、銅,由此得出銅生銹的條件是:必須同時接觸水和氧氣,還需要接觸CO2.墨汁的主要成分是碳,在常溫下,碳單質(zhì)的化學性質(zhì)不活潑,所以“天下第一狀元卷”(如圖2)歷經(jīng)百年不褪色;故填:CO2;在常溫下,碳單質(zhì)的化學性質(zhì)不活潑;
(4)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;.為了保護水資源,需要將工業(yè)用水處理后排放,故填:肥皂水;工業(yè)用水處理后排放。
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【題目】圖是電解水的簡易裝置:
(1)a試管中收集到的氣體是__________;b試管中收集到的氣體可用___________________檢驗;a、b中兩種氣體的體積比約為___________。
(2)電解水的文字表達式為_________________,該反應(yīng)屬于______________(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
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【題目】化學實驗可以幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和化學原理。根據(jù)下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮骰卮饐栴}。
(1)圖A中鐵制儀器的名稱是_____。用裝置A制取氧氣的化學方程式是_____,用圖B干燥O2,氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)口進入。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,圖C的操作稱量氯化鈉時,稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴重,若其他操作均正確,則配制的氯化鈉溶液的濃度會_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)如圖D所示,由①處的白磷燃燒,②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____。
(4)用圖E裝置可制造十分有趣的“化學噴泉”現(xiàn)象,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____(填序號)仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。
A H2B SO2C CO D HCl
(5)F圖中的兩種裝置都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律,若還需用這兩個化學反應(yīng)來驗證則該裝置改進的方法是_____。
(6)G圖是鐵生銹條件的探究,其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖?/span>_____。
(7)H圖是小麗同學在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應(yīng)的實驗時,錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中,開始加入氫氧化鈉時無明顯現(xiàn)象,繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,此實驗也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng);當溶液變紅時,溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學式)。
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【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
(1)如圖一是水通電分解的示意圖。
①在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____,寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____。
②檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。
(2)如圖二分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:
①圖③表示的化學方程式為_____;
②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____;
③由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的粒子是_____,可能發(fā)生改變的是分子的_____。
(3)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖三所示:(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超濾膜的作用是_____
A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
②若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____方法。
③下列做法不合理的是_____(填序號)。
A.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
B.積極探索污水處理的新技術(shù)
C.不間斷地放水洗衣服
D.抑制水中所有動、植物的生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上,“北京8分鐘”驚艷世界,演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的、六角型晶格的二維碳納米材料。下列說法不正確的是
A.石墨烯是一種單質(zhì)
B.金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
C.金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
D.石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學習的獨特思維。
(1)如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實驗。請回答:
①從宏觀角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時,溶液的顏色變化為______________,此時溶液的溫度是________________。
②當溶液的溫度降為38°C時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是________________(填序號)。
A品嘗燒杯中溶液的味道
B用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感
C往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色
D滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成
③如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應(yīng)的實質(zhì)可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產(chǎn)生氣體______ (填 “能”或“不能”)。
(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如圖分別表示不同的化學反應(yīng),但均涉及到氯化鈉。
①金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,元素的化學性質(zhì)主要與原子的______________(填字母序號)有密切的關(guān)系。
A最外層電子數(shù)
B核電荷數(shù)
C電子層數(shù)
D相對原子質(zhì)量
②圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng),試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)____________。
③圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________ (寫化學式),該反應(yīng)的化學方程式為____________。
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【題目】燒杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100.0g,向其中先后滴加BaCl2、NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
下列說法正確的是
A.ab 段不發(fā)生化學反應(yīng)
B.c點溶液中只含2種溶質(zhì)
C.該BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為41.6%
D.該混合溶液中CuSO4和H2SO4的質(zhì)量比為80:49
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【題目】根據(jù)圖示器材(省略夾持儀器)回答問題:
(1)儀器e的名稱是_____。
(2)加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學方程式為_____,制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實驗,應(yīng)選取的儀器是c、h、i、_____(填序號),鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象:_____。
(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2,為便于控制反應(yīng)發(fā)生或終止,則發(fā)生裝置應(yīng)選取儀器c、j、_____組合(填序號)。
(4)氫化鈣(CaH2) 常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和H2,放熱可用作便攜式熱源。小明利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2 (見圖2)。請回答:
①洗氣瓶中p為NaOH溶液,則q應(yīng)選下列試劑的_____(填序號)。
A NaHCO3溶液
B KOH溶液
C 濃H2SO4
②為防止Ca被氧化,在加熱Ca之前必須進行的操作是_____。
③CaH2與水反應(yīng)的化學方程式為_____。
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【題目】(1)實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如圖:
①B裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____________________。
②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是___________________。
③C裝置的作用是__________________,D裝置的作用是___________________。
④E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________。
⑤F裝置除了吸收CO2外,還可以起到的作用是___________________。
(2)在化學實驗探究課上,化學老師交給某學習小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學們探究該白色粉末組成的實驗過程如下:
[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水
2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:
化學式 | 水溶液的酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 產(chǎn)生棕紅色氣體 | 有 |
NaCl | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
Na2SO4 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
[實驗探究]
限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加____________。 | 無現(xiàn)象 | 白色粉末中不含有NaNO2 |
步驟二 | 另取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,______________。 | _____________ | 白色粉末中含有Na2SO4和NaCl |
步驟三 | _______________ | _____________ |
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