13．醫(yī)生建議腹瀉患者暫時勿食用富含蛋白質和油脂的食物，建議選擇的早餐是（　�。�
A．油條和豆?jié){B．雞蛋和牛奶C．饅頭和稀飯D．面包和酸奶

分析 根據(jù)六大營養(yǎng)素中的蛋白質和油脂的主要食物來源判斷，一般來自于蛋類、豆制品、瘦肉等．

解答 解：A、油條中主要含有糖類和油脂；豆?jié){中主要含有蛋白質，所以錯誤．
B、雞蛋和牛奶中主要含有蛋白質，所以錯誤．
C、饅頭和稀飯中主要含有糖類，所以正確．
D、面包和酸奶中，酸奶含有蛋白質，所以錯誤．
故選C．

點評 “呵護生命，保障健康”，是人類不懈追求的永恒主題，六大營養(yǎng)素與人體健康的相關試題是歷年中考熱點之一，要掌握它們的生理作用、食物來源、缺乏癥狀等重點內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．實驗室中用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等都可以制取氧氣，其原因是（　　）
A．都屬于鹽B．都含有氧氣C．都含有氧元素D．都含有氧氣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每步反應或吸收均完全）①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6g；③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4g；下列推斷正確的是（　　）
A．該氣體可能只含有CO、H2B．該氣體可能只含有CH4、CO
C．該氣體一定只含有CH4D．該氣體一定只含有CH4、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學測定一瓶標簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質質量分數(shù)，取30g該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示．反應方程式為：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
（1）配制100g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，需NaOH的質量為10g．
（2）計算MgSO4溶液中溶質的質量分數(shù)（列式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究．

（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈紅色．
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減小（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由酸性，因為是溶液的溫度由高到降低．
（4）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是C（填選項）．
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如圖所示，回答：
（1）未來獲取大量淡水資源的兩種主要途徑是AC（填選項）；
A．海水脫鹽      B．空氣水蒸發(fā)凝聚
C．冰川取水      D．深度開發(fā)地下水
（2）湖泊和河流的水資源雖然有限，但我市自來水主要采集于此，一般生產(chǎn)自來水要經(jīng)歷沉降、過濾、消毒等過程：
①“沉降”是在水中加入明礬，其中的鋁離子與水反應生成有吸附性的氫氧化鋁，完成化學反應式的配平：Al3++3H2O═Al（OH）3↓+3H+
②“消毒”可用Cl2（氯氣），它與水反應生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”進行探究，將學生分成若干小組，以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【知識積累】①我們知道稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應的現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象．
②將一定量的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中，則所得溶液的PH的變化曲線為C．

③已知：BaCl2溶液呈中性；BaCl2+Na2C03═BaC03↓+2NaCl
【演示實驗】甲組同學將一定量的稀HC1逐滴加入到盛有NaOH溶液的小燒杯的過程中卻看到有氣泡產(chǎn)生．他們懷疑是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品．
【提出問題】該組同學產(chǎn)生了疑問：為什么產(chǎn)生氣體呢？
【分析問題】可能是氫氧化鈉溶液變質了，你認為變質的原因是氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和水而變質．
【猜想假設】針對疑問和分析，大家對NaOH溶液中的成分紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：溶液中有NaOH和Na2C03
猜想二：溶液只有Na2CO3．
【實驗探究】為了驗證其中猜想，請你完成如下三個實驗探究
實驗方案Ⅰ測溶液PHⅡ滴加足量BaCl2Ⅲ�、蚍磻蟮纳蠈忧逡旱渭臃犹芤�
實驗操作   
實驗現(xiàn)象對比標準比色卡PH＞7產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生酚酞變紅
實驗結論溶液中有NaOH溶液中有Na2CO3溶液中有NaOH
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想一是正確的．
【評價反思】老師對本組同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定同時指出上述實驗操作中存在一處明顯錯誤，請大家反思．
（1）同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這處操作錯誤是：pH試紙浸入溶液中．
（2）老師還說只靠實驗Ⅰ和實驗Ⅱ還不足以說明猜想一是正確的原因是完全變質，只有碳酸鈉時，碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀．同學們經(jīng)過反思討論確定補充實驗Ⅲ就可以了，請補充完成實驗Ⅲ的內容．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質的名稱和俗名對應正確的是（　�。�
A．碳酸鈣--生石灰B．氫氧化鈉--火堿C．碳酸鈣--燒堿D．氧化鈣--熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能，所以，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)級化學工業(yè)．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2X+6CO，然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂．
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為+4．
（2）在制備TiCl4的反應中，X的化學式為FeCl3．

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