19.2013年9月23日中國人民銀行發(fā)行面額為5元硬幣,該幣正面主景圖案為中華人民共和國國徽,內(nèi)緣上方刊“中華人民共和國”國名、下方刊面額“伍圓”及年號(hào)“2013”;背面主景圖案為“和”字的行書書法,內(nèi)緣右上方刊“和”字的五種書法體.甲同學(xué)說該幣是銅鑄的,乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑,就這一過程而言,屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中( 。
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.收集證據(jù)C.建立假設(shè)D.作出結(jié)論

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.

解答 解:甲同學(xué)說該幣是銅鑄的,乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑,就這一過程而言,應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié).
故答案選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.16g的二氧化硫中含有0.5mol氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
取用固體藥品
C.
氧氣驗(yàn)滿
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.硫粉:藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
B.紅磷:放熱,生成白色煙霧
C.鎂條:發(fā)出耀眼白光,生成白色固體氧化鎂
D.木炭:白光,生成刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是一種無色液體,B是一種黑色固體,A和B混合生成一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,煤在空氣中充分燃燒生成兩種氣體D和E,D能使澄清石灰水變渾濁,大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng),E是一種刺激性氣味的氣體,排放到空氣中容易造成酸雨,.
則這五種物質(zhì)是:A過氧化氫,B二氧化錳,C氧氣,D二氧化碳,E二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑              方法二:2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(1)用方法二并用排水法收集氧氣,產(chǎn)生不純的原因(要求寫出二點(diǎn))裝置漏氣;收集前集氣瓶中的水不滿
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好①③④⑧⑦(或①③④⑧).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一生對(duì)化學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展作出多次巨大的貢獻(xiàn),其中最早通過實(shí)驗(yàn)得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”科學(xué)家是( 。
A.道爾頓B.舍勒C.拉瓦錫D.門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或離子符號(hào):
氫氧化鈉NaOH     硫酸銨(NH42SO4      氧化鐵Fe2O3
鎂離子Mg2+     氯原子Cl       二氧化硫SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.要使一杯硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是(  ?table class="qanwser">A.不斷攪拌B.加水C.升高溫度D.加硝酸鉀晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案