【題目】(1)用微粒符號(hào)表示下列粒子
①2個(gè)硫離子;
②過(guò)氧化氫
【答案】2S2| H2O2
(1)①已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 ,兩種原子中相等的是(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是
(2)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題

①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
②寫出氧氣的一種用途
③寫出該微觀圖示所表示化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

【答案】
(1)C;二氧化碳分子
(2)供給呼吸;一氧化碳+氧氣 二氧化碳
【解析】解:(1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)硫離子表示為2S2;②過(guò)氧化氫的化學(xué)式為:H2O2;(2)①觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖可以發(fā)現(xiàn),第一層電子數(shù)相同,故選:C;②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是二氧化碳分子;(3)①根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知:反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子,四個(gè)氧原子,反應(yīng)前有二個(gè)氧原子,所以空白處有2個(gè)一氧化碳分子,故填: ;②氧氣的一種用途供給呼吸;③一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:一氧化碳+氧氣 二氧化碳.給答案為:(1)①2S2;②H2O2;(2)①C;②二氧化碳分子;(3)① ;②供給呼吸;③一氧化碳+氧氣 二氧化碳.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃燒時(shí)的氣味不同,_________燃燒時(shí)有刺激性很強(qiáng)的氣味,而且很容易熄滅.棉布、尼龍、羊毛三種布料灼燒時(shí),有焦羽毛氣味產(chǎn)生的是_________,灼燒后會(huì)收縮、炭化的是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為;(寫符號(hào)表達(dá)式亦可)
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從進(jìn);(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D.讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 B. 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL


(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是

A通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

B 氧氣極易溶于水

C氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體和固體

D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量的比為(
A.5:6
B.4:5
C.6:5
D.5:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線.看圖回答問(wèn)題:

(1)0℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是
(2)t1℃時(shí),將40克C物質(zhì)放入l00克水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是克.
(3)要使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可采取的一種措施是
(4)將t1℃的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系

(5)將t2時(shí)A,B,C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1時(shí),A中(有無(wú)晶體) , 變成t1的不飽和溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可能如圖所示的模型表示,下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.甲醇中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
B.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C.甲醇的化學(xué)式為CH4O
D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案