1.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用D裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選取的發(fā)生裝置為A 收集裝置為E.

分析 (1)根據(jù)收集裝置的選擇條件即可:高錳酸鉀需要加熱制取氧氣,則可選出裝置,正確書寫文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可:過氧化氫制取氧氣不需要加熱,選擇無酒精燈的發(fā)生裝置;正確書寫文字表達(dá)式;
(3)只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿,根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗(yàn);
(4)利用排空氣法收集氧氣時,如果裝置漏氣,會導(dǎo)致收集的氧氣不純;利用排水法收集氧氣時,如果剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或收集前集氣瓶中的水不滿,或氧氣中含有較多的水蒸氣,都能夠?qū)е卵鯕獠患儯?br />(5)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.

解答 解:(1)若用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣,需要加熱,則應(yīng)選用的裝置是A,該裝置中還缺少一團(tuán)棉花,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)若要用過氧化氫制取氧氣,不需要加熱,則應(yīng)選用B,還需要的物質(zhì)二氧化錳,能用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用D裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿;若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入.
故填:用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用D裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿;c;
(4)如果裝置漏氣,會導(dǎo)致收集的氧氣不純,從而導(dǎo)致帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)時不會復(fù)燃,故填:裝置漏氣;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選取的發(fā)生裝置為A 收集裝置為E.
故答案為:(1)A;一團(tuán)棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)二氧化錳,催化,能,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用D裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿,c;
(4)裝置漏氣;
(5)A,E.

點(diǎn)評 掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.

練習(xí)冊系列答案
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A.4.3 gB.3.7 gC.4.0 gD.4.6 g

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12.在上蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)課時,小明同學(xué)觀察到了這樣的現(xiàn)象:罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,還有內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯變渾濁.據(jù)此,你認(rèn)為蠟燭燃燒的生成物分別為水和二氧化碳.

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A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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D.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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6.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1為甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng).

(1)分別寫出木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)文字表達(dá)式:
甲:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;乙:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;丙:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應(yīng)的相同點(diǎn)是ABDF(多選,填序號).
A.都是化合反應(yīng)     B.都是氧化反應(yīng)              C.生成物都是固體
D.都需要點(diǎn)燃       E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)      F.都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
(3)硫在氧氣中時預(yù)先瓶底加少量水的原因是吸收生成的二氧化硫氣體,防止大氣污染.
(4)圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答:

圖C中木炭在氧氣中燃燒比空氣中要劇烈,說明了氧氣具有助燃性;燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣從瓶中逸出,圖D中把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下緩慢插入的原因讓木炭與氧氣充分反應(yīng).
(5)圖3所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.
①選用的鐵絲應(yīng)先用砂紙進(jìn)行處理,目的除去表面的雜質(zhì)
②鐵絲前端為什么要系一根火柴?引燃鐵絲.
③集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
④鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)看不見火星四射的原因:氧氣不純(合理答案即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有A、B、C、D四種物質(zhì).在常溫下A是無色無味氣體,它可由一種紫黑色固體B加熱分解制得,C在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體D,D能造成大氣污染.
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,寫出這幾種物質(zhì)的名稱:B.高錳酸鉀,D.二氧化硫
(2)寫出B加熱分解制得A的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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10.如圖是水電解器,接通直流電源.觀察到a管(與正極相連)與b管(與負(fù)極相連)兩種氣體的體積比為1:2.檢驗(yàn)a管中氣體常用的方法是用帶火星的木條,反應(yīng)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃,b管氣體被檢驗(yàn)時產(chǎn)生的現(xiàn)象是點(diǎn)燃時能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;在該條件下水電解的化學(xué)或文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.人類社會發(fā)展離不開能源,而開發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要.
(1)目前人類生活、生產(chǎn)中重要的三大化石燃料:煤、石油、天然氣:其中天然氣主要成分的化學(xué)式為CH4;化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng).下列符合“低碳生活”理念的做法是BC(填序號).
A.提倡用燃煤火力發(fā)電
B.推廣利用太陽能、風(fēng)能、緩解溫室效應(yīng)
C.出行多乘坐公交車,少開私家車
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫,通過下列工藝過程制取氫氣:

①寫出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2;
②生產(chǎn)流程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2(或碘單質(zhì)).

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