【題目】依據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:

(1)上述裝置中，儀器a的名稱是_______，儀器b的名稱是_______。

(2)在實驗室用裝置A制取O2，試管口放一小團棉花的作用是___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。若用裝置D收集O2,則氣體從______端通入(填“c”或“d”)。

(3)實驗室制取CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。若用裝置C收集CO2。檢驗CO2是否收集滿的操作是___，若在裝置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能觀察到的實驗現(xiàn)象是___。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 c CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿 澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）上述裝置中，a是酒精燈，b是長頸漏斗。故答案為：酒精燈、長頸漏斗；

（2）實驗室使用裝置A制取氧氣，裝置A是固固混合加熱法。加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)該在試管口塞上一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管。該反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。若用D裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長管進，短管出。故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入到管、、c；

（3）若實驗室制取二氧化碳，使用的是塊狀藥品大理石和液體藥品稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。檢驗二氧化碳是否集滿，可以用燃著的小木條放到集氣瓶的瓶口，若熄滅，則集滿。若在澄清的石灰水中通入二氧化碳，能夠觀察到澄清的石灰水變渾濁。故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿、澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）被稱為“航空金屬”。由鈦鐵礦（主要成分是鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）制備鈦的一種工業(yè)流程下面圖示：

（1）鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為_____，鈦酸根離子的符號為_____。

（2）鈦廠在“氯化”過程中，利用了焦炭的_____性。

（3）由TiCl4制備Ti的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)在氬氣環(huán)境中進行的理由是_____。

（4）如上述流程所示，將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈的好處是_____。

（5）已知燒堿的化學(xué)式為NaOH，請寫出氯堿廠發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）已知甲醇的化學(xué)式為CH3OH，聯(lián)系乙醇化學(xué)式，推測丙醇的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列推理正確的是

A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

D.KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化，則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：

請回答：

（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是___________；金屬B是___________。

（2）操作a的名稱是___________；在過程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。

（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式__________，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是______。判斷步驟②硫酸是否適量的依據(jù)是________。若沒有稀硫酸，步驟②可以加入適量的____溶液。

（4）將某Fe-Cu合金樣品20g，放入足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖。實驗測得20g該合金樣品與70.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)，再冷卻到常溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是

A.質(zhì)量比為1：9的H2和O2

B.質(zhì)量比為3：10的C和O2

C.質(zhì)量比為1：6的CH4和O2

D.質(zhì)量比為7：2的CO和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A是常用的補鈣劑，D是黑色粉末，G是藍色沉淀。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)屬于__________（選填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）

（2）寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化③⑤的化學(xué)方程式：

轉(zhuǎn)化③__________________；

轉(zhuǎn)化⑤__________________。

（3）轉(zhuǎn)化②屬于____________（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（4）圖中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為_________。

（5）F的水溶液中的陽離子是_________（填離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)知道了二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸。小明設(shè)計以下實驗驗證。

（實驗1）取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙，噴上稀醋酸，紙變紅色。

（實驗2）取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色。

（實驗3）將二氧化碳通入盛有水的試管中，過一會兒，再用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅色。回答下列問題：

（1）實驗2的結(jié)論是_____

（2）小明認為通過上述實驗已經(jīng)證明二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，但老師認為她的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是_____

（3）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸鐵是一種新型的用于高濁度廢水處理的無機絮凝劑，如圖是某工廠利用煤和赤鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸鐵的流程，回答下列問題:

（1）已知步驟②是置換反應(yīng)，則水煤氣中含有的有毒氣體是_____，寫出步驟④中屬于置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式_____。

（2）寫出步驟⑤的反應(yīng)方程式_____。

（3）若實驗室模擬步驟⑧的操作，需用到的儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。

（4）步驟⑧⑨都產(chǎn)生硫酸鐵，但步驟_____產(chǎn)率更高。

（5）該流程中可循環(huán)再用的物質(zhì)是_____。

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