下列有關微粒說法不正確的是()
A.在化學反應中,離子一定不能再分
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,是因為物質中粒子間的間隔隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構成物質
D.分子是保持物質化學性質的一種粒子
科目:初中化學 來源:2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考模擬化學試卷 題型:簡答題
化學與我們的生產、生活密切相關,請你用所學習的化學知識回答下列問題。
(1)水是生命之源,水與我們的生產﹑生活等都有密切的關系。
①凈化水的操作有:A.過濾B.蒸餾C.靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是___(填選項字母)。凈水器中經常使用活性炭,主要利用活性炭的_____。
②在日常生活中,木柴﹑紙箱等可燃物著火常用灑水滅火,其原理主要是______
(2)我國是一個農業(yè)大家,農作物秸稈屬于農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的資源。
①將秸稈還田,可作為農家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復合肥。下列屬于復合肥的是___(填選項字母)。
A KNO3
B CO(NH2)2
C NH4H2PO4
D NH4NO3
②以秸稈為原料可生產出可降解塑料餐盒;該塑料屬于____(選填“合成有機高分子”、“天然有機高分子”、“合金”)材料。
③在農村,秸稈曾經作為家庭燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會產生__氣體與血液中的血紅蛋白結合引起中毒。為了使秸稈能夠充分燃燒,火更旺,人們常說“火要虛”, 其原理是___的接觸面積。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列四個圖象,能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.高溫煅燒石灰石
B.用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學 來源:吉林省遼源市)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
用正確的化學用語填空:
(1)2個氮原子______;
(2)保持甲烷化學性質的最小粒子________;
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子_______。
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科目:初中化學 來源:吉林省遼源市)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途利用了其化學性質的是()
A.干冰用于人工降雨
B.氧氣煉鋼
C.活性炭凈水
D.銅絲作導線
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省肇慶市四會市中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映實驗操作的是
A. 電解水
B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
C. 向兩份等質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉
D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)B實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____。
(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?
(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是_____;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。
(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。
(結論)分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是_____和_____,一定不是_____。
(拓展提高)為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是:_____。
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科目:初中化學 來源:河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是一種叫“干水”的物質。每個“干水”粒子是外層包上沙質硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是
A.硅是金屬 B.“干水”與“干冰”成分相同
C.“干水”是純凈物 D.“干水”的應用有利于緩解溫室效應
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