下列四個圖象,能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.高溫煅燒石灰石
B.用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
科目:初中化學 來源:河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
(一) 請你判斷:下列化學符號中“3”分別可以表述下列哪種含義(填序號)
①表示分子的數(shù)目
②表示原子的數(shù)目
③表示離子的電荷數(shù)
(1)3He______________
(2)3SO2______________
(3)N3-______________
(二)用化學符號表示:①5個氧分子______________
②2個銅原子______________
③3個銨根離子______________
④四氧化三鐵______________
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作不能達到實驗目的的是( )
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 區(qū)別蠶絲與棉線 | 取樣,灼燒,辨別氣味 |
B | 鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 | 取樣,滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 |
C | 區(qū)別硬水和軟水 | 取樣,加肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象 |
D | 配制 100g 溶質質量分數(shù)為 20%的鹽酸 | 將 20g 濃鹽酸加入 80g 水中,充分攪拌 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了巨大貢獻。
(1)為驗證質量守恒定律,小明設計如圖所示裝置進行實驗。
實驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡,然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應后再將裝置放置于天平上,觀察到①________________,②________________,天平指針指向刻度盤中間,從而驗證了質量守恒定律。
(2)若將錐形瓶改為燒杯,反應一段時間后天平是否平衡,為什么______________、_______________。
(3)質量守恒定律的微觀解釋_______________。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
將O2、CO2和空氣三種氣體區(qū)分開來的最簡單的方法是( 。
A.將氣體分別通入澄清石灰水
B.用帶火星的木條檢驗
C.用燃著的木條檢驗
D.分別滴加紫色石蕊試液
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科目:初中化學 來源:吉林省遼源市)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關微粒說法不正確的是()
A.在化學反應中,離子一定不能再分
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,是因為物質中粒子間的間隔隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構成物質
D.分子是保持物質化學性質的一種粒子
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題
維生素D2的化學式為C28H44O,下列關于維生素D2的說法正確的是( )
A. 碳元素的質量分數(shù)最大 B. 含有3個原子
C. 相對分子質量是73g D. H、O元素質量比為44:1
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