【題目】化學(xué)就在身邊;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)食醋(含有醋酸)______(填不能)用鐵制品來(lái)盛放。

2)廣東人喜歡喝湯,在煲湯時(shí),加入少量食醋可使骨頭中難溶于水的磷酸鈣轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽,則在湯水中鈣元素以______(填分子離子)形式存在。

3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是___________。(寫化學(xué)式)

4)引起煤氣中毒的物質(zhì)是______________。(寫名稱)

【答案】不能 離子 H2SO4 一氧化碳

【解析】

酸可與氫前金屬反應(yīng),汽車用鉛蓄電池中含有的酸是硫酸,一氧化碳是煤氣的主要成分,是一種有毒的氣體。

1)醋酸能與活潑金屬鐵發(fā)生反應(yīng),生活中不能用鐵制品來(lái)盛放食醋,防止鐵與醋酸發(fā)生反應(yīng)而被腐蝕。

2)“磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽”所以加入醋后變成可溶性鈣鹽,則鈣鹽在溶液中能夠發(fā)生電離生成鈣離子。

3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是硫酸,化學(xué)式為H2SO4

4)煤氣中毒指的是一氧化碳中毒,故引起煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并填寫下列空格:

1)取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、并嗅其氣味,結(jié)果記錄為________,這些屬于蠟燭的物理性質(zhì)。

2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到________,由此得出的論是________。

3)點(diǎn)燃一支蠟燭,在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變 ________,由此說(shuō)明蠟燭燃燒生成了________。

4)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?

提出假設(shè):

A 白煙是燃燒生成的二氧化碳

B 白煙是燃燒生成的水蒸氣

C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實(shí)驗(yàn)探究:

①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________(填序號(hào))。

②吹滅蠟燭,立即用一塊冷而干燥的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是________

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)________提供了證據(jù),可排除假設(shè)________,因?yàn)?/span>________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B.蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明不是所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

C.離子都帶有電荷,但帶電荷的微粒不一定是離子

D.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊。

1)青少年成長(zhǎng)需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣。這里的是指______(填分子、原子元素);

2)小明發(fā)現(xiàn)開(kāi)了袋的餅干幾天后變了,是因?yàn)槲樟丝諝庵械?/span>________而造成的;

3)生活中通過(guò)________的方法降低水的硬度;

4)節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蘇州東山白沙枇杷是中國(guó)十大枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨髓生長(zhǎng)等功效,其化學(xué)式為C20H30O。下列說(shuō)法正確的是

A.維生素A1屬于氧化物

B.維生素 A1是由20個(gè)碳元素,30個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成

C.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30 : 1

D.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì) 作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催 化效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2g

無(wú)

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的待測(cè)數(shù)據(jù)__________所需時(shí)間。

2)若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)待測(cè)數(shù)據(jù)_________(填),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

3)將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若稱量得到 0.5g 黑色粉末氧化銅,再將黑色粉末放入試管中和_________(填藥品質(zhì)量和 名稱)混合,加熱,測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)相同。

(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是_________

4)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是_________。

A 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可以有多種

C 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶做催化劑

D 在過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),只有加入催化劑,過(guò)氧化氫才反應(yīng)產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年3月,十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京召開(kāi)。李克強(qiáng)總在提到2019年政府工作務(wù)時(shí)指出:鞏固擴(kuò)大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果,今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%,重點(diǎn)地區(qū)細(xì)小顆粒物(PM2.5)濃度繼續(xù)下降。

1)汽車尾氣中含有多種有害氣體和煙塵等,為了減緩汽車尾氣帶來(lái)的污染,作為一名中學(xué)生,你可以做到的有________________________(答一點(diǎn)即可)

2)下列行為不會(huì)增加PM2.5的是__________(可多選)

A禁燒垃圾 B治理工地?fù)P塵 C控制煙花爆竹的燃放

3)下列施中,你認(rèn)為可以改善空氣質(zhì)量的是__________(可多選)

A推廣使用新能源

B加強(qiáng)企業(yè)排污管理

C霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里除去CO中少量CO2的下列方法中,較好的是(

A.將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水B.將混合氣體通過(guò)熾熱的炭層

C.將混合氣體通過(guò)熾熱的氧化銅D.用火直接點(diǎn)燃混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】西達(dá)苯胺是我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥。西達(dá)苯胺的化學(xué)式是C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說(shuō)法不正確的是(  )

A.西達(dá)苯胺中碳、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是1121

B.西達(dá)苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.西達(dá)苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成

D.一個(gè)西達(dá)苯胺分子中共含48個(gè)原子

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