20．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸進(jìn)三個集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣，木條燃燒的與瓶外一樣，瓶內(nèi)是空氣，若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．

分析 一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，將燃著的木條伸入氣體中，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，在空氣中燃燒的現(xiàn)象不變，依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別，故答案為：將燃著的木條分別伸進(jìn)三個集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣，木條燃燒的與瓶外一樣，瓶內(nèi)是空氣，若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．

點評 本題主要考查學(xué)生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）自2011年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰．檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價是+6．
（2）健康人的體液pH必須維持在一定的范圍內(nèi)．胃液的pH＜7（選填“＞”、“＜”、“=”）．人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時，會導(dǎo)致血液pH降低．（選填“升高”或“降低”）
（3）京滬高鐵施工建設(shè)中，常在高溫的條件下讓鋁和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，反應(yīng)過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案．
（1）第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象
是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈．
【拓展研究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案涉及作了進(jìn)一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中．你認(rèn)為哪個實驗沒有必要做？請說明理由．實驗③；實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序，沒必要進(jìn)行實驗③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體、生成沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．木糖醇（C5H12O5）是一種廣泛用于口香糖的物質(zhì)．下列有關(guān)木糖醇的說法正確的是（　�。�
A．木糖醇的相對分子質(zhì)量為152g
B．木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5：12：5
C．木糖醇中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是15：3：20
D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}$×100%≈39.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于氮氣用途的是（　　）
A．用做燈泡的填充氣B．用作火箭的助燃劑
C．用作食品包裝袋中的保護(hù)氣D．用作制硝酸和氮肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)（填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號）
（1）脆瓜子變軟：H2O   
（2）敞口放置的石灰水變渾濁：CO2
（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥：N2
（4）支持燃燒和呼吸：O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①⑤；（2）屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧；（3）屬于化合物的是④⑥⑦；（4）屬于氧化物的是④⑦；（5）屬于單質(zhì)的是②③⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列說法不正確的是的（　�。�
A．公共場所“禁煙”是不合理的
B．香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì)，其中就有CO
C．香煙中的焦油對人體是沒有危害的
D．長期吸煙的人，易患冠心病、肺氣腫和肺癌等．

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