“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A．多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì)
C．焙制糕點(diǎn)時加入小蘇打作發(fā)酵粉D．向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮?dú)?/td>

B

解析試題分析：甲醛溶液有毒，不能用于食品保鮮，B錯誤。故選B。
考點(diǎn)：化學(xué)與生活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可于水。興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖 12 所示。

（1）操作1 和操作2 的名稱都是____________，該操作中玻璃棒的作用是____________。
（2）灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。
（3）己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液1 時，大量的氯化銨晶體先析出，說明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）。
實驗 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
（4）用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水，提供裝置如圖 13 。
① 應(yīng)選擇：發(fā)生裝置為____（填編號），排空氣法收集裝置為____（填編號）。
② 若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置 B 導(dǎo)管口____（填“ a ”或“ b ” ) 進(jìn)；選用儀器 F 測量排出水的體積，儀器 F 名稱是________。

（5）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中，用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進(jìn)行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗實號編
試劑
前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅
不同體積和濃度的稀硫酸
a
純鋅
30 mL 30 %
564.3
b
含雜質(zhì)的鋅
30 InL 30 %
634.7
c
純鋅
30 mL 20 %
449.3
d
純鋅
40 mL 30 %
602.8
① 比較實驗 a 和實驗 b ，可以得到的結(jié)論是________________________。
② 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗_____和實驗_____（填編號）。
③ 控制其他條件相同，需控制的條件是______________________（例舉一種條件即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人體健康離不開化學(xué)。下列敘述錯誤的是(    )

A．微量元素硒對人體有防癌、抗癌的作用
B．蔬菜和水果含有較多的纖維索
C．食品中的添加劑都是化學(xué)合成的
D．人體中一些微量元素是人體非必需的，如鋁等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A．馬鈴薯B．鯽魚C．花生油D．西瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人體缺乏下列哪種元素會引起食欲不振、消化不良（　�。�

A．碘B．鈣C．鋅D．氟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康基本營養(yǎng)物質(zhì)的是
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③糖類 ④油脂 ⑤無機(jī)鹽 ⑥水

A．只有①②③ B．只有②③⑤
C．只有①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食口中的（　�。�

A．黃瓜B．牛奶C．炒雞蛋D．烤野兔肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切了。下列說法錯誤的是（  ）

A．糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必需的營養(yǎng)素
B．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
C．人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血
D．熬骨頭湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對某一主題知識歸納全部正確的是



A．性質(zhì)與用途
B．生活常識


C．化學(xué)之最
D．初中化學(xué)的“三”
 

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