【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 鎂和鐵中至少有一種剩余

B. 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等

C. 消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量

D. 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

【答案】B

【解析】

設(shè)制取2g氫氣需要鎂的質(zhì)量為x，設(shè)制取2g氫氣需要鐵的質(zhì)量為x，

需稀硫酸的質(zhì)量為z； 需稀鹽酸的質(zhì)量為m

Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

24 98 2 56 73 2

x z×10% 2g y m×10% 2g

=；==；=

解之得：x=24g； z=980g y=56g； m=730g

由上面的計算可知：要想制取相同質(zhì)量的氫氣（2g），需要鎂的質(zhì)量是24g，而需要鐵的質(zhì)量為56g．而題目中指出是相同質(zhì)量的金屬，假設(shè)制取2g氫氣，需56g鐵，因此鎂的質(zhì)量也是56g故鎂有剩余：56g﹣24g=32g故A、C的說法是正確的，需要稀硫酸和稀鹽酸的質(zhì)量不相等，故B的說法是錯誤的．

D、由題目圖中可以看出當鎂和鐵完全反應(yīng)時，對應(yīng)縱座標所指相同，故二者生成氫氣的質(zhì)量相等，故D的說法是正確的．

由于題目要求選出錯誤的，故答案為：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為藍色沉淀．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）．

（1）用化學(xué)式表示D的組成______ ；

（2）F→G的反應(yīng)類型______；

（3）寫出F→E的化學(xué)方程式_______________-；

（4）寫出G→I的化學(xué)方程式______________

（5）指出B的一種用途______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）A中實驗可得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_____。

（2）B中過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是_____（答一點即可）。

（3）C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_____。

（4）D中溶液由紅色變成無色時，溶液中溶質(zhì)的組成最多有_____種情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，說明納米銅具有：________性質(zhì)。

（2）用具有__________性質(zhì)的高分子薄膜做的鳥籠，可以使鳥和魚共同生活在水面以下。

（3）檢查裝置氣密性的方法是___________。

（4）請發(fā)揮你的想象寫出醫(yī)用注射器可代替__________化學(xué)儀器（答出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當觀察到_____時，停止加熱。

（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生_____，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究。

（產(chǎn)品與原理）該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品——純堿（Na2CO3）和化肥NH4Cl。

生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反應(yīng)為：NaCl（飽和）+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl；分離出NaHCO3晶體，加熱制得純堿。

（生產(chǎn)流程）

（相關(guān)資料）

（1） NH4Cl NH3↑+HCl↑

（2） 已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）

物質(zhì)

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH3

CO2

溶解度

36.0g

9.6g

37.2g

710

0.9

（問題討論）:

（1）氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳氣體，溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是：________。流程中加入過量氫氧化鈉目的是________。操作II的名稱叫________。

（2）反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng)，寫出其中的一個化學(xué)方程式：________________。

（3）反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為：_________________________________。

（4）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是________（填序號）。

A 氣體C B 溶液D C 氫氧化鎂 D 化肥NH4Cl

（5）在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時。為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?_________。

（組成確定）

（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化。

（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)________（寫化學(xué)式）。

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組對剛生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品進行檢測。取22克該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸并不斷振蕩。

首先發(fā)生的反應(yīng)是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；然后發(fā)生的反應(yīng)是：NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑；

在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。

請你根據(jù)圖甲提供的信息，計算出反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量________；計算該樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)________(計算結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學(xué)小組進行了以下實驗：取該廢水100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

回答下列問題（寫出計算過程）：

（1）100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______？

（2）廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法完全正確的是

A. 決定元素和原子種類—質(zhì)子數(shù)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)；

B. 鐵—由分子構(gòu)成，二氧化碳—由原子構(gòu)成，中的2表示鎂離子帶2個單位正電荷；

C. 氖氣的化學(xué)式—Ne2，硅的元素符號—Si，2個氮氣分子—2N2；

D. 分子—化學(xué)變化中的最小粒子，原子—保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、離子—帶電的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法錯誤的是

A. 屬于氧化物

B. 鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比是23∶28∶32

C. 鐵元素化合價為+6

D. 由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成

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同步練習(xí)冊答案