【題目】分別將下列各組物質(zhì)加入水中，能得到無色、透明溶液的是(　　)

A. KCl NaOH CuSO4 B. BaCl2 NaOH H2SO4

C. HNO3 KCl Na2SO4 D. FeCl2 KCl MgCl2

【答案】C

【解析】

物質(zhì)加到水中得到無色、透明溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。

A、NaOH、CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤。

B、H2SO4能與BaCl2、NaOH 反應(yīng)，分別生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸、硫酸鈉和水，溶液變渾濁，故選項錯誤。

C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，能得到無色、透明溶液，故選項正確。

D、三者之間不反應(yīng)，但FeCl2溶于水呈淺綠色，故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用大理石與鹽酸混合的方法制取CO2：

（提出問題）大理石與鹽酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（提出猜想）猜想1：鹽酸的濃度越大，反應(yīng)越快。

猜想2：大理石的顆粒越小，反應(yīng)越快。

（完成實驗）小明每次用含碳酸鈣60%大理石與20mL濃度為18.25%或濃度為9.125%的鹽酸完成如下實驗：

實驗編號

鹽酸濃度

大理石規(guī)格

反應(yīng)時間/s

①

18.25%

粗顆粒

160

②

18.25%

細顆粒

100

③

9.125%

粗顆粒

210

（分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）某同學(xué)欲證明猜想1合理，應(yīng)選擇實驗_____與實驗_____對比（選填上表中實驗編號）。

（交流討論）

①比較反應(yīng)快慢除了可以看反應(yīng)結(jié)束的時間，還可以采用什么方法？_____；

②還有哪些因素會影響大理石與鹽酸反應(yīng)的快慢？請你再探究（探究一種因素即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你用化學(xué)知識回答下列問題。

（1）社會實踐活動小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花，花香滿屋。請用分子的觀點解釋聞到香味的原因______。

（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越米越受到重祧。請你答出使川乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）______。

（3）小明去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，建議他補鐵，這里的“鐵”是指______（選填“單質(zhì)”“元素”“離子”）。

（4）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請回答下列問題：

（1）從組成看：二氧化碳和氧氣中都含有相同的______元素。

（2）從結(jié)構(gòu)看：氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似是因為______。

（3）從性質(zhì)看：氧氣能支持燃燒是因為氧氣具有______性。

（4）從變化規(guī)律看：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，一氧化碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究：

（提出問題）有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

（猜想與假設(shè)）一、都是化學(xué)變化；二：______

（收集證據(jù)）同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：

a燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______；b手摸燒杯壁有______感覺；c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到______。

蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______，蠟燭燃燒為______變化。

（3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，手摸燈泡感覺______

燈絲為銀白色固體

通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于______變化。

（獲得結(jié)論）猜想______（填“一”或“二”）正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(1)2016年，新交規(guī)加大了酒駕的處罰力度。要做到開車不喝酒，喝酒不開車�！熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其原理為C2H5OH+4CrO3+6H2S04=2Cr2(S04)3+2C02↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(S04)3，其中X的化學(xué)式為______。

(2)已知mlg鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng))，m1＜m2。小明在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是（　　）

A. 八月桂花飄香--分子在不斷地運動

B. 干冰升華--分子間的間隔變大了

C. 電解水生成氫氣和氧氣--水中含有氫分子和氧分子

D. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈--在氧氣中硫接觸到的氧分子更多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮氣、干冰均可用于食品保鮮。

（1）氮氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)約為_____，某種咖啡的包裝袋上印有“即時研磨，氮氣保鮮”，氮氣能保鮮，是因為袋內(nèi)的氮氣使咖啡與空氣中的_____隔絕，避免咖啡發(fā)生緩慢氧化，同時也是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_____。

（2）干冰，是固態(tài)的_____，被廣泛用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸，這是利用了干冰_____的性質(zhì)。

（3）請再寫出一種物質(zhì)的某一性質(zhì)以及這一性質(zhì)對應(yīng)的用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用數(shù)字、化學(xué)符號和化學(xué)術(shù)語填空：

（1）2個磷原子___________；（2）亞鐵離子____________；

（3）地殼中含量最多的金屬元素_____________；（4）5Ｓ2-__________。

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同步練習(xí)冊答案