某化學興趣小組的同學做了如下圖所示兩個實驗。

下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．①、②號試管中的白磷都不能燃燒

B．久置后，④、⑥號試管中的鐵釘都不生銹

C．②、③號試管控制的變量是氧氣

D．⑤、⑥號試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在pH=13的溶液中，下列物質(zhì)不能共存的是

①Na2SO4、FeCl3   ②Na2SO4、K2CO3   ③Ba（NO3）2、CuSO4   ④BaCl2、KNO3（　�。�

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算，

  （1）生成氣體的質(zhì)量為   g；
  （2）求該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
  （3）將所得不飽和溶液配置成15%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克？（精確到0．1g ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)資源或能源的敘述不正確的是（    ）

A．地殼中含量最高的金屬元素是鋁，年產(chǎn)量最高的金屬是鐵

B．海洋中有80多種元素，是巨大的資源寶庫，其中含量最多的元素是氫

C．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

D．我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，鎢、鈦等儲量居世界前列

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科目：初中化學 來源： 題型：


高爐煉鐵的原理：3CO + Fe2O32Fe +3CO2，其中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是（    ）

A．CO             B．Fe2O3             C．Fe               D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)資源的敘述正確的是（    ）

A．保護金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕

B．大氣資源中含量最少的物質(zhì)是稀有氣體

C．人類可以利用的淡水量不到總水量的1%

D．金屬資源都以化合物形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：


控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是（    ）

A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應用．下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是（    ）

A．用鐵回收含銅離子廢液中的銅

B．用鋁合金制作門窗框架

C．用錫合金作保險絲

D．用銅絲作電纜

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科目：初中化學 來源： 題型：


在質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，生成氫氣的質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（    ）

A．反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

B．A表示鎂和稀硫酸發(fā)生反應

C．反應結(jié)束后消耗的兩種金屬質(zhì)量相等

D．反應結(jié)束后消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為3∶7

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