超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學學習中，我們也要將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。（用序號）

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮氣

⑦海水 ⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于單質的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江哈爾濱市道外區(qū)九年級上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有A～F六種常見物質，可用A與沙子混合來砌磚，也可用A的漿液粉刷墻壁；B、C、D均為氧化物，且C與D會化合生成A，A與E中只有一種元素相同，F(xiàn)是草木灰的主要成分。如果連線兩端的物質表示能反應，它們的反應關系如圖請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：

A____________D____________

E____________F____________

（2）寫出C與D反應的化學方程式___________________，

（3）如果B是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體，當A溶液中通入過量的B的過程中，會觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質的裝置圖，請回答下列問題：

（1）圖C儀器a名稱

（2）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式： ，所缺儀器是的名稱 ，需調節(jié)該裝置旋鈕 ，使 。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是 。

（4）先用 E 裝置收集氫氣，則氣體從 進（填“長管”或“短管”），然后驗證其性質，如圖F，觀察到火焰的顏色為 。

（5）某同學用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學方程式為： 。若用A裝置，發(fā)現(xiàn)反應過于劇烈，不易控制，此時可以選擇 裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入13.6g一定質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應收集2.2L氧氣，而實際收集到氧氣的體積約為3.2L，這是因為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期第三次質量調研化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色污漬，其成分的化學式為 ，寫出其形成的化學方程式： 。此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，若試管①中的導管口有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A．稀鹽酸和鋅粒 B．過氧化氫溶液和二氧化錳

C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學期半期考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

將A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中，石灰水無明顯現(xiàn)象；將灼熱的木炭放在混合氣中，B已全部耗盡，木炭燃燒生成一種新的氣體C，往A、C混合氣中加入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。已知氣體A約占空氣體積約4/5。

（1）寫出它們的化學式：A 、B 、C 。

（2）寫出木炭在B中燃燒生成氣體C的化學反應符號表達式 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取較純凈的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置為 。開始收集最佳時機是 。符號表達式為： 。

（2） 實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為： 。若用F裝置收集，則二氧化碳應從 管口通入，驗滿的方法方法是 。

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年上海市黃浦區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學上把H2O、CO2、SO3歸為一類物質，與它們屬于同一類的物質是

A．NH3 B．Na2SO3 C．CaO D．O3

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學期學習能力競賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②

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