如右圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A．稀鹽酸和鋅粒 B．過氧化氫溶液和二氧化錳

C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是

A．蠟燭在氧氣中燃燒 B．電解水

C．氫氣在氧氣中燃燒 D．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題:

【活動(dòng)與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。

方案一：如圖所示

（1）請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ：

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是 。

方案二：根據(jù)如右圖裝置所示請(qǐng)回答下列問題：

（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）CO氣體應(yīng)由 （填“a”或“b”）通入,在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。

（3）裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：

①干燥氣體，減少實(shí)驗(yàn)誤差；② 。

【活動(dòng)與探究二】測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)前總質(zhì)量（克）

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量（克）

274.92

反應(yīng)前后質(zhì)量差（克）

0.66

容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）

m

（1）該實(shí)驗(yàn)中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（吸水不吸二氧化碳)，則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____________________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是CO2（密度為ρ2）。則反應(yīng)前后

容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為 。（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）

（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

（2）若實(shí)驗(yàn)室利用A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的 （選填“a”或“b”）端通入。實(shí)驗(yàn)室還可利用A和 （填“B”或“C”或“D”）裝置組合制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）利用右圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，其中Na元素顯＋1價(jià)）是潛水艇中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,則下列有關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是

A．Na2O2中氧元素化合價(jià)為－1價(jià) B．R的化學(xué)式為CO2

C．Na2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為106 D．Na2O2中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號(hào)）

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?/p>

⑦海水 ⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于單質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是

A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C． 工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 D． 過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= 。

（3）若某病人每天食用5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克?（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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