【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋,不正確的是( )
A.甲:反應(yīng)后集氣瓶炸裂,是由于鐵絲燃燒放熱
B.乙:c燒杯的作用是驗(yàn)證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
C.丙:進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的 ,是由于氧氣約占空氣體積的
D.。簾瓋(nèi)壁有水珠生成,說明甲烷中含有氫元素
【答案】B
【解析】解:A、甲:反應(yīng)后集氣瓶炸裂,是由于鐵絲燃燒放熱,故A正確;
B、乙:c燒杯的作用是與b燒杯起對比作用,說明分子是運(yùn)動的,故B錯誤;
C、丙:進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的 ,是由于氧氣約占空氣體積的 ,故C正確;
D、。簾瓋(nèi)壁有水珠生成,說明甲烷中含有氫元素,故D正確.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途的理解,了解甲烷的化學(xué)式: CH4(最簡單的有機(jī)物,相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物)物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.化學(xué)性質(zhì):可燃性(發(fā)出藍(lán)色火焰);乙醇 (俗稱:酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)化學(xué)性質(zhì):可燃性;工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工業(yè)酒精配制酒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為元素周期表的部分內(nèi)容,請按要求填空.
(1)圖中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的相同.
(2)表中9號和17號元素的最外層電子數(shù)相同,都易(填“得到”或“失去”)電子,由此推斷,鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)請用表中①②③三種元素組成一種物質(zhì)的化學(xué)式:(寫出一種即可).
(4)A,B,C,D是1~18號元素中的四種元素,B原子有三個電子層,第一層與最外層電子數(shù)相等;A原子的核外電子數(shù)比B原子的核外電子數(shù)少1;C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;D原子的核電荷數(shù)比C原子的核電荷數(shù)多2.請回答下列問題. ①C元素在元素周期表的周期.
②B的離子符號為 , 原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
③A與D兩種元素可組成微粒個數(shù)比為1:1的物質(zhì),其化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3 , 已知F為﹣1價,則P元素的化合價為( )
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M,N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M,N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.M,N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E是一種紅色的金屬氧化物,F(xiàn)是單質(zhì),丙是一種有毒氣體,A和B常溫下都是無色液體,部分反應(yīng)條件已略去,請回答:
(1)甲起的是作用,反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填基本化學(xué)反應(yīng)類型),且化學(xué)方程式為;
(2)如果乙物質(zhì)含有兩種元素,則可能是(填名稱或化學(xué)式);
(3)反應(yīng)③常用于工業(yè)煉鐵,則其化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中只涉及物理變化的是( )
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D.只要功夫深,鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)Ⅰ.如圖1所示裝置
若用裝置B排水收集氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是 .
(2)對比裝置D和C,可以得出的結(jié)論是 .
(3)某同學(xué)連接A,E,F(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)Ⅱ.二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體.
甲同學(xué)利用如圖2裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證.
關(guān)閉K,裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是;
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)乙同學(xué)利用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號,可重復(fù)選用).
①從b端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水.
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