【題目】現(xiàn)代文明追求“低碳生活”﹣﹣﹣指耗能盡量少，從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活．請(qǐng)舉出一項(xiàng)“低碳生活”的具體行為：____．

【答案】不使用一次性筷子

【解析】

根據(jù)節(jié)能環(huán)保進(jìn)行分析解答。

日常生活中節(jié)能減排的實(shí)例很多，如不使用一次性筷子，或以步行代替乘車，或盡量采用自然光代替燈光等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是

A.稀H2SO4B.稀HClC.CuSO4溶液D.FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選（填“b”或“c”），檢查該組合裝置氣密性的方法是；
（2）從裝置A～D中選擇：加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的O2 ， 應(yīng)選用圖中的和（填字母），化學(xué)方程式為
（3）用E裝置收集H2 ， 則氣體從（填“d”或“e”）導(dǎo)管口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.生活中可用蒸餾的方法降低水的硬度

C.飽和溶液不能再溶解任何溶質(zhì)

D.碳單質(zhì)在常溫下不容易發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液，現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液來(lái)配制這種生理鹽水，需加水的質(zhì)量約為

A.405gB.450gC.455gD.500g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用中，只與物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A.二氧化碳用于滅火

B.碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑

C.銅做導(dǎo)線

D.小蘇打做發(fā)酵劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）聚乙烯能制成薄膜，因?yàn)樗哂?/span>_____（填“熱塑”或“熱固”）性，廢棄塑料不回收會(huì)造成_____污染。

（2）化石燃料有煤、_____和天然氣，它們是_____（填“可”或“不可”）再生資源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）描述鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________？

（2）集氣瓶中裝少量水的作用是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平稱量8.5g藥品時(shí),稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)則應(yīng)( )

A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.減少砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案