1．用相應(yīng)的符號、化學(xué)式填寫在下列空格中：
（1）兩個硝酸根離子2NO3-    
（2）三個銅原子3Cu  
（3）錳酸鉀K2MnO4．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）錳酸鉀中鉀元素顯+1價，錳酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可K2MnO4．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個硝酸根離子可表示為：2NO3-．
（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個銅原子表示為：3Cu．
（3）錳酸鉀中鉀元素顯+1價，錳酸根顯-2價，其化學(xué)式為：K2MnO4．
故答案為：（1）2NO3-；（2）3Cu；（3）K2MnO4．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在20℃時，取下表中的四種物質(zhì)各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固體剩余的是氯酸鉀（填物質(zhì)名稱），要使這些剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可以采用的方法有升高溫度或增加溶劑．
常見物質(zhì)的溶解度（20℃）
物質(zhì)名稱氯酸鉀硝酸鉀氯化鈉蔗糖
溶解度/克7.431.636.0203.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管，進(jìn)行實驗探究．
①向A試管中滴入無色酚酞試液，根據(jù)實驗現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為原NaOH溶液沒有變質(zhì)；
②向B試管中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實驗現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．
【實驗分析】：
（1）根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)論，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象分別是：A試管酚酞試液變紅色，B試管產(chǎn)生氣泡．
（2）顯然，他們的實驗結(jié)論是矛盾的．實驗中，根據(jù)試管A（填A(yù)或B）的現(xiàn)象作出的結(jié)論肯定是錯誤的，原因是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
（3）小明是個愛思考的學(xué)生，他又有一個新的疑問：試液中真是沒有NaOH了嗎？他又和同學(xué)們繼續(xù)探究：
【猜想】：溶液中含有氫氧化鈉
【實驗驗證】：實驗操作：取溶液適量于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，再滴加酚酞試液；
實驗現(xiàn)象：長沙市白色沉淀，酚酞試液變紅色；
實驗結(jié)論：溶液中仍然含有氫氧化鈉（要求寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
你若能正確寫出實驗驗證答案，你將獲得4分的加分，但卷面總分不超過60分
（4）通過上述探究，同學(xué)們明白氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該物質(zhì)一定是（　�。�
A．碳單質(zhì)B．含有碳元素、氫元素的化合物
C．含有碳元素、氧元素的化合物D．含有碳元素的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．點燃酒精燈B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施①刷漆；  ②涂油．
（3）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．
（4）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．你認(rèn)為保護(hù)金屬資源的有效途徑是（答一條）防止金屬制品生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖是某學(xué)生設(shè)計的在實驗室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖． 
（1）寫出圖中所示儀器的名稱：
A．酒精燈
B．試管
E．集氣瓶
（2）指出圖中的四處錯誤：
①試管口向上傾斜
②導(dǎo)管伸入試管太長
③試管口沒有塞一團(tuán)棉花
④沒有用外焰加熱
（3）實驗開始前，應(yīng)先檢驗裝置的氣密性 
（4）停止加熱時先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．使用催化劑只能使化學(xué)反應(yīng)速率加快
B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)改變
C．硬水是化合物，軟水是單質(zhì)
D．氧化反應(yīng)不一定就是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)．請回答下列問題：
（1）用活性炭除去冰箱中的異味，是利用了活性炭的吸附性；
（2）在家庭生活中，通過煮沸的方法可以降低水的硬度；
（3）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是將可燃物與空氣或氧氣隔絕．

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