寫出下列元素符號(hào);
 
 
 硫
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 鎂
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn):元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則書寫及判斷,注意一個(gè)字母的要大寫;兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫;
解答:解:根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則,一個(gè)字母的要大寫;兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
氫:H;氧:O;硫:S;鈣:Ca;銅:Cu;鋅:Zn;氦:He;氮:N;硅:Si;鈉:Na;銀:Ag;鎂:Mg;鐵:Fe;碘:I;錳:Mn;氖:Ne;氬:Ar;錫:Sn;鉛:Pb;鉑:Pt;鉀:K;磷:P;
故答案為:H;O;S;Ca;Cu;Zn;He;N;Si;Na;Ag;Mg;Fe;I;Mn;Ne;Ar;Sn;Pb;Pt;K;P;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見元素的寫法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分內(nèi)容,根據(jù)該表回答.
(1)硫元素的原子序數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(2)利用該表中的元素,寫出一種構(gòu)成與微!”模型相似的物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)氟原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)中:
 
相同;
 
不相同.畫出15號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一些科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及異常氣候(如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災(zāi))與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系.
(1)下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
②CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
④石油+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
⑤2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(2)下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
(填序號(hào)).
①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
②6CO2+6H2O
   光照   
.
葉綠體
C6H12O6+6O2
(3)根據(jù)對(duì)(1)(2)的分析,你認(rèn)為,為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時(shí)只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該化合物中( 。
A、只含有碳、氫兩種元素
B、只含有碳、氧兩種元素
C、含有碳、氫、氧三種元素
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石是天然存在
 
  物質(zhì)常用于
 

石墨是最軟的礦物之一具有
 
 常用于
 
,有
 
  常用于
 
,有
 
 常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)2A+B=2C+D中,16gA和4gB恰好完全反應(yīng)生成9gC.若有8gA參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是( 。
A、11gB、5.5g
C、18gD、4.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng),則X不可能是( 。
A、FeO
B、CO2
C、Fe(OH)3
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)表示的意義:
Cl
 
;2Na
 
;Fe2+
 
;2Fe3+
 
;2H2O
 

O2
 
、
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
(1)將以下常見金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整.

(2)鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):
 

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