【題目】
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①海水中含量最多的元素;②鋁制品表面的氧化膜;
③溫度計(jì)中的水銀;④碳酸鈣中的碳酸根離子。
(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
①在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是;
該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是。
②在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由元素過渡到元素,并以稀有氣體結(jié)尾。
③寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽離子 , 陰離子。
④第9號(hào)氟元素和氫元素形成化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)O,Al2O3,Hg,CO32-
(2)各原子的電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)依次遞增,金屬,非金屬,Na+(或Mg2+或Al3+),O2-(或F-或N3-),4HF+ SiO2 =SiF4+ 2H2O
【解析】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:①海水中含量最多的元素是氧元素,符號(hào)為:O;②鋁制品表面的氧化膜是氧化鋁,其化學(xué)式為;Al2O3 ;③溫度計(jì)中的水銀即金屬汞,表示為:Hg;④碳酸鈣中的碳酸根離子表示為:CO32-。(2)由題中信息可知:①在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的電子層數(shù)都是3;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是:從左向右,最外層電子數(shù)依次遞增;②在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾。③寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子有:陽離子:Na+(或Mg2+或Al3+),陰離子:O2-(或F-或N3-);④氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4HF+ SiO2 =SiF4+ 2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( 。
A. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光
B. 紅磷空氣中燃產(chǎn)生大量白煙
C. 碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生無色無味的氣體
D. 鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 濃硫酸具有腐蝕性 | 干燥劑 |
B | 二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒 | 滅火 |
C | 熟石灰顯堿性 | 中和酸性土壤 |
D | 食鹽能使細(xì)胞失水 | 腌制肉類 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 用海水蒸發(fā)曬鹽B. 用木炭燃燒來取暖
C. 用鋁制成易拉罐D. 用鎢絲作燈泡燈絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + S M2S。甲、乙二組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則M的相對(duì)原子質(zhì)量是( )
M的質(zhì)量/ g | S的質(zhì)量/ g | M2S的質(zhì)量/ g | |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64
B.56
C.39
D.23
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣
B. 鹽酸能除去鐵銹,將生銹的鐵釘長時(shí)間浸泡在鹽酸中,除銹效果會(huì)更好
C. 鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)增加
D. 鋁比鐵的抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 利用膜法從海水中獲得淡水
B. 從石油中分離出汽油、柴油
C. 煤焦化得到焦炭、煤焦油
D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,許多生活方面包含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)面粉的主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的_____。
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是_____。
(3)市場(chǎng)上的一些食品或藥品的成分中會(huì)寫有“碘、鋅、鐵、鈣”等,這里的“碘、鋅、鐵、鈣”指_____(選填“原子”“元素”或“單質(zhì)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重,科學(xué)科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:
下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子總數(shù)變少了
C.該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)
D.每2個(gè)CO2分子與8個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)
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