我國古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學變化的是（　�。�

A. 礦石煉鐵 B. 水車灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調(diào)研化學試卷 題型：填空題

用化學方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣_______________。

（2）乙醇用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料______________。

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019-2020學年九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無色氣體E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體�；卮鹣铝袉栴}∶

（1）寫出指定物質(zhì)的化學式∶B____________。G____________

（2）寫出A物質(zhì)的組成元素______________________。

（3）寫出E與F反應(yīng)的化學方程式∶__________________。

（4）寫出H物質(zhì)的一種用途___________________。

（5）寫出H通入澄清石灰水變渾濁的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：科普閱讀題

鈉的化學性質(zhì)非�；顫姡钡�1807 年才由英國化學家戴維通過電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實驗室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中，仍然會發(fā)生緩慢的氧化。請回答下列問題:

（1）寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學方程式_____；

（2）探究金屬鈉與水反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點燃，有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學方程式為_____；

（3）根據(jù)金屬活動性順序推測:金屬鈉放入硫酸銅溶液中，溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實驗證明，實際觀察到的是藍色沉淀[Cu（OH）2]和一種鹽。產(chǎn)生藍色沉淀的原因是_____；（用化學方程式解釋）。 如果往藍色沉淀里加入稀鹽酸，沉淀又消失了，用化學方程式表示發(fā)生這個現(xiàn)象的原因_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：單選題

下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)對應(yīng)的文字表達式。

（1）紅磷在空氣中燃燒：___________；

（2）碳在氧氣中燃燒：_____________；

（3）高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)_________；

（4）氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)__________

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

從微觀角度研究物質(zhì)是化學學科的特點，如圖中有關(guān)信息不正確的是（ ）

A.原子是化學變化中的最小粒子 B.反應(yīng)前后分子、原子的種類數(shù)目都沒有改變

C.該化學反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.分子可以分成原子

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)

（1）寫出物質(zhì)的的化學式：A_________； B_________； C________：

（2）B在②中的作用是______________________；

（3）寫出反應(yīng)①的化學方程式：________________________

（4）已知G物質(zhì)具有還原性，請列舉G物質(zhì)還原金屬氧化物的方程式：________

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣�？茖W探究是一個奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白。

（1）提出問題：小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。

（2）猜想：水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。

（3）實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在裝有過氧化氫溶液的試管中，______

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

_______

討論：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要增加一個探究實驗：探究是________；該探究的關(guān)鍵步驟是：①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二中試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（4）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要再補充一個實驗：該探究是_________；只有這樣才能說明水泥塊可以作為過氧化氫的催化劑。

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